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在思想政治课中渗透对学生的德育教育
郫县新民场镇初级中学叶华英
在所有的教育活动中,德育的首要地位是无可置疑的,并且无一例外地渗透到各个学科和各种活动之中.德育的根本目的是教会学生"学会做人"！而社会主义的德育则强调培养人的马克思主义世界观,人生观,价值观,树立社会公德,家庭美德,职业道德,进行爱国主义,社会主义,集体主义教育.
在科学技术高度发达的今天,世界各国都将德育视为社会生活和学校教育的重要方面.因此,如何在青少年中开展德育工作,提高新时期德育工作的实效性就成为当前学校建设的重中之重.由于德育工作的施行者和受动者均是人,因而只有坚持"以人为本",才能全面有效地开展德育工作,提高实效.
作为一名思想品德课教师,尤其感到加强思想品德修养,不断全创新自我尤为重要,作为思想政治课教学,更应该把对学生的德育教育有机结合起来,渗透进去.现就思想政治课对学生的德育教育谈谈自己的感想.
首先,在德育教学的内容上,要充分尊重学生的人格和注重学生的实际情况.因此,我们在考虑德育内容的时候,就应该尊重每一个学生的人格,不仅要尊重优生,同时也要保护后进生的自尊心,尊重他们的人格,应该坚持学生参与原则,引导学生直接,民主地参与班级,学校,家庭和社会各领域的活动,在调查,分析的基础上诊断学生作为德育主体本身存在的认知缺陷,让学生参与制定,选择学校的德育制度,德育规范,使之得到学生的理解和支持,最终形成学校群体的"共同约定",对学生起到良好的教育导向作用.在班干部的选举上,采用学生自荐和同学推荐相结合的方法,让每个学生都充满热情地参与其中,最后由学生自己选出他们值得信任的班干部,并做到能上能下.班上在评校"三好"时,要真正做到公开,公正,公平,让学生自己推荐,评选出他们觉得合格的人选.在制定班规时,在教师的引导下,针对班上的实际情况,把问题提出来,由学生自己思考解决,制定出大家共同遵守的规则.在思想政治课教学中,通过"正确对待自己"一课的学习,教会学生正确对待自己,对待别人,在选举班委,制定班规时,要以班集体为重,不要以个人或小团体利益为主.在"我与我们"一课中,教会学生要以集体利益为主,正确对待竞争与合作.通过"增强自尊自信"一课的学习,要学生明白,选上的同学要有信心,把工作做好,没有选上的也要积极上进.做人要自信,特别是对个别差生,要帮他们找回自信,通过"锻炼心理品质"一课的学习,使学生明白,小学时我是班干部,现在落选了,或者经过一段时间被换下岗位,要用健康的心理对待.
德育工作论文怎么写
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其次,在德育教学的方法,途径上,要将德育教学贯穿于学生的成长过程中,让学生养成积极健康的行为.要切实,有效的开展德育工作,就必须坚持发展为主的原则和服务生活的原则,充分认识到学生是发展,变动的个体,在不同的学生,同一学生的不同年龄阶段采取不同的方法.开展德育工作的目的是要使学生形成良好的道德品质,德育工作不能夸夸其谈,纸上谈兵,应来源于学生生活的现实,服务于现实生活中的学生.在平时的课堂教育,课外活动以及其他场景下,我们必须实施"爱的教育",无微不致在关怀他们,一视同仁地爱护他们,让每一个学生都沐浴在"师爱"的阳光之中.在与他们交往
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