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各位老师:时间截止到2016年1月11日21:00时,我班所有学员的学习情况及各项领先的名单如下:

研修日志:提交数286评论数0

班级推荐数20学习总结:提交数95评论数0班级推荐数10作业:提交数140评论数0班级推荐数9论坛研讨:发帖数606回帖数1378精华贴数22创新性成果:

提交数63评论数0班级推荐数1班级学习简报:发布数2评论数0学员数:95

目前成绩最高的学员:谢福敏老师86.00分

总学时最长的学员:屈金香老师51小时24分

提交研修日志最多的学员:孙敏娜,秦英两位老师8篇

提交学习总结最多的学员:李君,郭秀燕两位老师8篇

发帖最多的学员:李志宏老师40篇

回帖最多的学员:王延君老师69篇

被回帖最多的学员:李志宏老师104篇

被推荐最多的学员:李志宏老师4篇次

作业1发布者:张红艳发布时间:2016-1-420:01:13

国培小学音乐第一次作业:拟解决问题预设,内容包括你解决的问题,要突破的难点,预期目标及实现计划等.

拟解决问题预设:如何提高学生学习兴趣

随着教育教学改革的不断深化,音乐教育也变得越来越重要,音乐教育是一种情感教育和审美教育,音乐课程是人文学科的重要领域,是实施美育的主要途径,具有开发学生智力,陶冶情操,培养审美和愉悦身心的作用.它可以培养学生对生活的积极乐观态度,培养学生的审美能力,使学生感受美,认识美,创造美等.

作为一名音乐教师,我认为如何上好小学音乐课,让学生真正受益,让音乐课高效,是关系到教学效果及学生个性,人格发展的一个重要环节.

要突破的难点:

培养学生的学习兴趣,让学生能从根本上转变学习态度.

预期目标及实现计划:

1,音乐教育要多方面激发学生学习兴趣

学校音乐课向来被大家认为是"副课",不受学校学生的重视.很多学生认为音乐的专业性太强,很难掌握.音乐课首先要解决的问题是如何提高学生的兴趣了.在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点,充分调动学生参与教学,以灵活多变的教学形式,轻松自然的课堂氛围引导学生学习音乐.充分挖掘学生的审美意识,让他们体验到教材之美.积极调动学生学习的主动性,只有这样,学生才会生机勃勃地学好音乐.

2,运用现代教育技术优化音乐课堂教学音乐课以欣赏,了解音乐作品为切入点,以表现音乐作品的实践与体验为探究重点,加深学生对表现性作品的理解,激发学生欣赏艺术,热爱生活的热情.让学生有意识地运用所学"音乐可以表现主观感情"和"音乐可以再现生活真实"等知识来赏析音乐作品.培养学生具有初步的审美素养是音乐课的难点,现代多媒体技术给学生和教育带来了新的挑战和机遇.有些课程内容通过讲授不易理解,可以制作成课件或者投影片进行辅助讲解,也可以运用计算机技术创设一系列情境,同时结合游戏,表演等活动,会取得良好的效果.

3,增强教师的知识结构素质

具备扎实,系统的教育理论知识"教师应该对本学科的基础知识,基本技能和本学科的内在体系,必然规律有广泛而深刻的掌握和理解.只有这样,教师才能掌握教学的主动权,才能把学科的新知识,新观点深入浅出,融会贯通地传授给学生,教得更主动,更生动."音乐教师要掌握扎实和系统教育理论知识,掌握教育教学的基本规律,了解学生的认识发展水平,增强教学活动的预见性和科学性,从而把握教育教学方法,策略的适切性.

掌握一定现代信息技术领域知识,实现信息技术与课程的整合.具有运用计算机设备与技术,影像设备与技术以及利用互联网络收集信息的能力,从而帮助学生体验现代媒体在艺术表现活动中的独特魅力,提高学习和参与的兴趣和积极性.

国培带给我进步

发布者:赵小坤发布时间:2016-1-420:11:57

不学习就不能使我们的教育具有后续动力,不学习就跟不上时代的发展要求,不学习就会使人的头脑僵化,终身学习是当今的时代要义,"国培计划"顺应"20年教育中长期发展规划纲要"的时代要求,可以说给广大农村一线教师的久旱的心田下了一场及时的雨,使人倍感"解渴".经过这一阶段的学习,本人主要有以下几点深刻的心得:一,"国培"学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念,