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附件3

江苏省硕士学位授权一级学科点评估

自评表

学位授予单位:名称(公章):代码:

学科门类:名称:代码:

一级学科名称:代码:

江苏省教育评估院制表

填写说明

一,单位代码按照国务院学位委员会办公室编,北京大学出版社2004年3月出版的《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》中的代码填写.

二,学科门类名称,一级学科名称及其代码按照国务院学位委员会,教育部2016年《授予博士,硕士学位和培养研究生的学科,专业目录》填写.

三,自评总结报告填写评估的基本情况,建设成效与特色,存在问题与不足,整改措施等.

四,自评分值应≤指标分值.

五,自评等级分为优秀,合格,不合格三等,总分≥90分,且特色鲜明,为优秀,总分<,60分为不合格,其他情况为合格.

六,表中相关内容应确属本学科,情况必须属实.数据统计相关内容均截至当年度8月31日.近5年情况统计应从前推5年的9月1日开始统计.

七,表中的内容应不涉及国家秘密并可公开.

目录

二,分项自评

(一)分项自评结果汇总表

(二)二级指标分项自评

1.学术队伍

2.科学研究

3.教学与人才培养

4.学术交流

5.工作条件

6.管理工作

7.学生满意度及社会评价

主要优势特色

三,单位学位委员会意见

江苏省硕士学位授权一级学科点评估

一,自评总结报告(字数1500字左右)

二,分项自评

(一)分项自评结果汇总表

评估一级指标评估二级指标指标

分值自评

分值1学术队伍

22分1.1队伍结构61.2学术带头人51.3中青年教师与培养培训51.4导师遴选及其指导62科学研究

22分2.1学科方向,科研项目与经费62.2学术水平与科研成果72.3研究生科研能力与实践能力培养93教学与人才培养

23分3.1教学及改革93.2学位论文与学位授予93.3教风与学风54学术交流

9分4.1国际学术交流与合作培养44.2国内学术交流55工作条件

7分5.1研究生的学习条件45.2研究生的文化,体育,生活条件36管理工作

7分6学科管理,研究生管理与服务77学生满意度及社会评价

10分7.1招生与就业57.2学生满意度与社会评价5合计100主要优势特色是否鲜明:自评等级

(二)二级指标分项自评

1学术队伍(指导教师人,在读硕士生人)

1.1队伍结构

评估指标队伍结构指标分值6自评分值:评估内容学术队伍思想素质高,知识结构,年龄结构,专业技术职务结构合理,具有博士学位者和具有正高专业技术职务人员比例较高,团队人员团结协作,学术思想端正,教学科研能力强.数据库相应编号自评情况主要成绩和特点:

主要问题和不足:

佐证材料目录

1.2学术带头人

评估指标学术带头人指标分值5自评分值:评估内容学科带头人及各研究方向学术带头人为人正派,治学严谨,学术意识较强,指导研究生经验丰富,科研水平较高,专业实践能力强.数据库相应编号自评情况主要成绩和特点:

主要问题和不ห