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工程技术类有关论文范文检索,与土建中级职课件内部资料相关论文格式范文
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33258;己,了解社会,正确进行职业定位帮助非常大,同时合作企业也为学生提供了广阔的就业等平台.近三年,物流管理专业平均就业率达99.5%,就业质量逐年提高,毕业生满意度逐年提高.目前,物流专业2016级学生175名学生集中顶岗实习已顺利安排,物流专业与企业深度合作,实现了学生,企业,学院三赢的良好局面.
案例分享6:
服务企业,校企共育培养石化行业人才
惠州大亚湾华瀛石油化工有限公司(以下简称华瀛公司)是石化工程系的校企合作企业之一,根据石化系油气储运人才培养要求及华瀛石化中职班学生的实际情况,石化工程系与华瀛公司进行了多次对接与讨论,制定了相应的华瀛石化班培养方案和培养计划.本学年华瀛石化班学生随2016级油气储运专业一起上课培训,以"一帮一,一对红"的形式,旨在提高学生的专业知识,专业技能以及具备一定的解决生产实际问题的能力,为华瀛公司培养适应企业发展,具有较高操作能力的应用型技能人才.这种培养模式体现如下优势:
提高华瀛石化班学生的动手实践能力.由于中职生较高职生在动手实践能力方面有一定差距,石化工程系借鉴"导生制"理念,与华瀛石化班学生一对一搭档,把自身掌握的理论知识和实践技能传授给他们,使华瀛石化班学生在学习过程中,都可以得到个别化的指导,极大地提高华瀛石化班学生的动手实践能力.
强化石化系应用化工技术专业学生的理论知识和实践技能.这种一对一"导生制"活动使石化系学生充当了"导师"的角色,他们把自身掌握的知识和技能传授给别人的过程中,实际上进一步强化了已有的知识结构.
应用型人才培养更有针对性.石化系制定了与华瀛石化班相应的培养方案和培养计划,使培养出来的人才与华瀛公司的生产实际相匹配,缩短了岗前培训的时间跨度,更快地投入到工作之中.
华瀛石化班的培养只是石化工程系深化校企合作的实践活动之一,石化工程系各专业人才培养均以校企共育为基本方式,学生职业素质和技能水平获得了石化行业的高度认可,服务企业的培养理念得以有效体现.
7,教研科研与创新
(1)教科研项目
学院在教研,科研和技术开发活动中成绩显着.本学年院级立项27项,教师公开发表论文387篇,被确立为广东省"十二五"规划课题3个,广东省高等职业教育教学改革立项项目5个,广东省教育科学"十二五"规划2016年度教育信息技术研究项目1个,2016年广东省体育局体育软科学课题1个,广州市第五批教改项目5个,2016年市属高校科研计划项目1个.学院教学改革和科研水平在稳步提升.
(2)创新项目
学院以协同创新为引领,将协同创新思想贯穿于人才培养,科学研究,社会服务和文化传承创新全过程.本学年,教职工在做好教科研项目的同时,积极申报学院创新项目,截至目前,学院共批准创新项目286项,其中有232项已进行结题,内容涉及新内容,新技术,新工艺,新制度,新方法,新手段,全方位展示教育教学,管理服务,技术研发等创新工作成果.
学院高度重视学生创新活动,本学年修订了《广州工程技术职业学院"学生创新活动"管理办法(试行)》,并成立了"学生创新活动管理委员会"及"学生创新活动专家指导委员会",指导学生的创新项目.截至目前,学院共批准学生创新项目1420项,共4104人次的学生参
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8,校园文化
(1)培育特色校园文化,促进学生全面发展
学院深入挖掘校园文化底蕴和校园文化建设的有效载体,强化对学生综合素质的培养.通过"引企入校"建设生产性实训车间,企业驻校研发中心和教学工厂以及"企业家进校园"等活动,营造浓厚的职场文化氛围,实现工业文化进校园,工厂文化进课堂,促进专业教育与文化素质养成有机融合.
深入开展品牌特色校园文化活动,营造良好的育人氛围.通过开展"在党旗下成长","学党史,跟党走","我与祖国共奋进","我的中国梦"征文大赛
图4-7各类学生活动开展情况
数据来源:广州工程技术职业学院学生管理部门数据统计
(2)开展素质拓展,提升学生综合能力
学院坚持"育人为本,德育为先",把立德树人作为根本任务,以"体验,感悟,成长"为素质教育主线,着力打造大学生素质拓展基地,创新大学生综合素质教育体系.通过素质训练,促进了班级管理模式由"管"向"引",由"训"向"悟"转化,促进德育教育由说教模式向活动和体验模式转变,大大增强德育实效性,学院充分发挥学生在学院各项事务中的民主管理作用,全面培养学生的管理能力,在各部门试行了大学生岗位助理,并取得较好成效,建设大学生事务中心,大学生服务中心,大学生督导中心,大学生新闻中心等一系列职业型社团,并在此基础上开展职业技能大比武活动,加强对学生"创业,创新,创优"精神和实践能力的培养,通过加强各类学生社团建设,增强学生自我教育,自我管理和自我发展的能力.
图4-8社团开展主要管理服工作情况表
数据来源:广州工程技术职业学院学生管理部门数据统计
三、学生发展状态与质量评价
学院依据专业人才培养目标,结合职业标准,形成明确的在校生知识,技能,素质结构质量要求,确保了学生综合素质,职业意识和专业技能的形成与发展,学生的培养质量获得了社会的认可.
(一)在校生发展状态
本学年学生职业素质与职业技能明显提升,学生参加专业(技能)竞赛情况获国家级奖项57项,同比增长26.67%,获省市级奖项21项,同比增长5%,学院参加2016年全国职业院校技能大赛高职组广东选拔赛29个赛项,在16个项目中共获奖32项,有6个项目代表广东省参加全国职业院校技能大赛,并获得奖项4项.学院开展的"教养工程",确保了学生的综合素质.本学年学生诚信分600分以上(A级和B级)获取率95.72%,同比增长5.1%,诚信分600分以下(C级)获取率4.28%,同比下降54%,学生提交入党申请人数2849人,同比增长7.5%,批准入党数198人,同比增长37.5%,学生获上级组织颁发的各类大学生科技,学术,文艺竞赛等荣誉项目328项,学生双证书获取率和志愿者服务人次均较上学年有大幅增长.
1.学生荣誉获取情况
级别上学年(人)本学年(人)比上年增长(%)上级组织颁发的各类大学生科技,学术,文艺竞赛等荣誉项目(项)236164-31%其中国家级(人)11263-43%省级(人)81832%地市级(人)4318-58%合计472328-31%数据来源:广州工程技术职业学院学生管理部门数据统计
2.学生参加专业(技能)竞赛情况
数据来源:广州工程技术职业学院教学管理部门数据统计
3.学生双证书获取情况
类别上学年本学年同比增长(%)毕业生数(人)27182151-20.86%专业职业资格证书获取率(%)98.86%98.98%0.12%数据来源:广州工程技术职业学院教学管理部门数据统计
4.学生诚信积分情况
诚信分获取人数上学年(%)本学年(%)比上年增长(%)A级——(900分以上)46.2127.61-40B级——(600-899分)44.4268.1153C级——(600分以下)9.374.28-54数据来源:广州工程技术职业学院学生管理部门数据统计
5.学生加入党组织人数
类别上学年(人)本学年(人)比上年增长(%)提交入党申请265128497.5入党积极分子4815116.2批准入党14419837.5数据来源:广州工程技术职业学院学生管理部门数据统计
6.学生志愿服务情况
类别上学年本学年同比增长(%)校内志愿者活动(人次)约200次约1339次570%校外志愿者活动(人次)约100次约2038次1938%数据来源:广州工程技术职业学院学生管理部门数据统计
(二)毕业就业状态
1,2016届毕业生总体就业率与就业状态
2016届毕业生参加就业人数2686,总体就业率为100%,在全省中名列前茅.各系院就业状态见下表:
院系名称毕业生人数参加就业人数就业率财经与管理系528528100%餐饮与旅游管理学院265265100%机电工程系332332100%石化工程系300300100%外语与商贸系635635100%信息工程系399399100%艺术与设计学院227227100%合计26862686100%数据来源:广州工程技术职业学院就业管理部门数据统计
2016届毕业生中在广东省内43个地级市工作的占98.85%,仅有31人在广东省外13个地级市工作.其中61.5%的毕业生选择在广州就业,此外是佛山(7.8%),深圳(6.3%),东莞(6%).2016届毕业生广东省内外就业率地区流向见下图:
数据来源:广州工程技术职业学院就业管理部门数据统计
2,2016届毕业生初次就业率
2016届毕业生参加就业人数2116人,已就业2093人,平均就业率98.91%,与2016年同比增长率为0.06%.学
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