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谈谈我的作文教学

这学期我所任教的是三年级语文课,批改作文成了我最头疼的事,不是不愿改,而是看到学生的作文文辞不通,漫无中心,心里就着急.

为了提高学生的写作能力,我做了以下尝试:

一:让学生写日记.每星期至少两篇.即使是两篇,不做指导,学生还是无从下手.比如告诉他日记是记录每天发生在自己身边的事儿,可以是听到的,看到的想到的等等,可是我问他们,他们说,身边没发生事儿,自己也没想什么,所以没啥可写.于是我就组织班级讨论或上活动课,比如:讨论"升了三年级,与二年级时有啥不一样""你的