论文网
关于电气自动化技术论文范文文献,与电气自动化技术专业建设方案相关论文的格式
本论文是一篇关于电气自动化技术论文的格式,关于电气自动化技术专业建设方案相关学士学位论文范文。免费优秀的关于电气自动化技术及顶岗实习及骨干教师方面论文范文资料,适合电气自动化技术论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
到企业参加实践,每人不少于6个月,双师素质教师比例达到80%以上.专业任课教师教师到企业参加实践,每人不少于6个月,双师素质教师比例达到90%以上.兼职教师引进与培养新聘请7名兼职教师.新聘请兼职教师8人,通过多种渠道进行教师职业教育培训,加强专兼教师的融合,建立稳定的兼职教师团队.33聘请教师能够承担《单片机》,《PLC》《变频调速》等课程设计与教学.聘请教师能够与专任教师共同承担专业课程的设计与教学.担任专业课教学达到30%.5实训条件改善高级过程控制系统实训装置进行设备采购,满足课程教学需要20完成设备的安装,调试等工作,完成实训项目设计和指导书编写.开展课程教学,教学条件有显着改善创新平台进行设备采购,满足课程教学需要016完成设备的安装,调试等工作,完成实训项目设计和指导书编写.开放创新工作室,为学生提供创新工作平台.6实训实习耗材补贴实训实习耗材补贴保障实训耗材610410大力扶持该专业,保障有足量的实训耗材大力扶持该专业,保障有足量的实训耗材7中高职系统工程建设技能人才培养模式的系统工程建设建设完成高职,技师,高技和中技的课程体系.形成人才培养方案和课程教学大纲61建设完成高职,技师,高技和中技的课程体系.形成人才培养方案和课程教学大纲实施课程教学大纲.8技术创新和技术服务技术服务建设自动化研究所,为企业提供各类技术服务(开发,咨询,设备推广).开展社会培训.为企业提供各类技术服务(开发,咨询,设备推广).开展社会培训.52承接企业技术改造,生产线改造等横向课题,培训鉴定"金蓝领"维修电工技师(高级技师),各种社会服务3000人次/年和企业联合申报济南市科技攻关项目1-2项,培训鉴定"金蓝领"维修电工技师(高级技师),各种社会服务3000人次/年9质量保障体系构建人才培养评价体系进行第三方人才培养质量评价体系构建和论证.建立第三方人才培养质量评价制度,并实施.23构建人才培养质量评价体系实施第三方人才培养质量评价制度.10成果总结分析成果总结分析收集专业建设过程中取得的经验和资料.对专业建设成果进行总结分析,并形成报告.05形成具有可行性和可操作性的专业建设方案,带动校内外同类专业改革.
八,资金预算
8.1专业建设总预算
专业建设总预算见表9.
表9电气自动化专业预算表合计
(万元)建设经费及来源申请中央财政(万元)地方财政来源(万元)总计(万元)26024020人才培养模式改革3030校企合作3535课程体系及教学资源库建设6363教学团队建设4242实训条件改善3636实训实习耗材补贴301020中高职系统工程建设77技术创新和技术服务77质量保障体系55成果总结分析55
2.专业建设分建设周期预算
电气自动化专业预算表建设内容资金预算及来源中央财政投入(万元)省级地方财政投入(万元)合计2016-2016年度2016-2016年度小计2016-2016年度2016-2016年度小计合计(万元)115125240101020260人才培养模式改革专业调研8210010专业指导委员会建设5505电气卓越技师人才培养32505电气自动化技术人才培养6410010校企合作订单培养11202技能大师工作站建设01010010校外实训基地建设5510010实训基地建设5510010实习意外伤害保险12303课程体系及教学资源库建设课程标准化建设5510010工学结合一体化教材开发6410010电气核心课程一体化教学资源库建设4610010第二课堂5813013现代信息技术应用与数字校园建设0101001001010010教学团队建设专业带头人44808骨干教师7613013专任教师"双师型"素质提升8715015兼职教师引进与培养33606实训条件改善高级过程控制系统实训装置2020020创新平台01616016实训实习耗材补贴实训实习耗材补贴641010102030中高职系统工程建设技能人才培养模式的系统工程建设61707技术创新和技术服务技术服务52707质量保障体系构建人才培养评价体系23505成果总结分析成果总结分析05505
九,预期效果
(一)电气自动化技术专业办学水平显着提高
通过中央财政资金的引导和推动,使电气自动化技术专业建设在实践教学设施与专业建设配套完善,合理布局的基础上,构建适应高技能人才培养的教学模式,"专业共建,人才共育,过程共管,风险共担,成果共享"的校企合作办学机制,为电气自动化技术专业不断提高人才培养质量奠定起坚实的基础,并带动自动化类专业群的发展.
(二)教育教学改革进一步加强
本项目实施以后可以为区域同类院校提供一套具有借鉴价值的"行业主导,校企互动,工学结合"的人才培养模式,培养方案和一个开放的教学资源库,为全国职业院校探索完成"高职大专+预备技师"人才培养新模式,为学生和社会提供一个开放的高水平实训基地,为该专业的可持续发展培养一支高水平的师资队伍.
(三)重点专业建设形成独特优势
通过专业建设,课程建设等内容的实施,促进教师转变教学观念,改进教学方法,优化知识和能力结构,提升"双师"素质,完成从传统教育教学到高职教育教学的思维与方法的转变,从重视专业理论课教学到注重生产性实践教学的转变,从"双师"能力缺失到自觉提高"一体化"教学能力的转变,整体提升教育教学的实施,组织与管理水平.
(四)社会服务功能将得到明显增强
通过专业和专业群的调整优化,电气自动化技术专业人才培养规格更加符合社会岗位的技能需求,实现毕业生一毕业就能上岗.面向社会开展开展技术培训,解决职教师资,农村剩余劳动力,下岗职工和企业在岗职工等多种培训问题,可以为区域内的广大企业提供设备技改,检测和研发等形式多样的技术支持.
(五)优势教学资源在更大区域内共享
积极建设共享型专业教学资源库,实现资源共享,为学生和社会人员自主学习,终生教育提供良好的平台.
综上所述,本项目的实施对提高高职电气自动化技术专业办学水平,对提高区域行业企业的自动化技术应用水平,对于提高高等职业教育的社会声誉,对于构建和谐社会都将起到积极的促进作用,具有很大的社会效益.
十,保障措施
(一)组织保障
在学院领导的统一领导下,成立由教务处,专业系,专业带头人及部分骨干教师组成的专业建设小组,负责该项目的具体实施.由院内外专家对项目实施实行决策咨询和全程监控,确保项目取得预期效果.
(二)制度保障
建设项目确定后,严格按照学院下达的《项目建设任务书》明确分工,责任到人.设备引进和招标采购责任人:按照计划要求公开进行招标采购,双师型教师,专业带头人,骨干教师等人才引进责任人:按照开放式原则引进专业人才和能工巧匠,实验实训硬件条件建设责任人:全面负责协调落实项目建设及管理,教育教学改革负责人:电气自动化技术专业相关系部负责人,确保项目落到实处.
(三)政策倾斜,专款专用,落实到位
学院在专业教师引进与培养,实验实训室建设等方面给予政策倾斜.项目组严格按建设进度使用经费,按照"项目管理,专款专用,绩效考核"的原则,项目组按要求按时向领导小组汇报建设进度和经费使用情况,经费使用管理严格按学院的财务制度执行.
专业技能
鉴定
指导
落实
实习任务
制定
计划
毕业项目
实习报告
实习指导
落实任务
任务
系部
企业
企业兼职老师
答辩小组
学校指导老师
自动化设备改造
自动化设备调试维护
电工,钳工工具使用
基本电路,机械图纸识读
电气设备安装,维修
供配电运行监控
岗位能力
电气自动化技术专业面向岗位群
自动化设备营销
自动化设备改造
自动化设备维修及管理
自动化设备安装及调试
企业兼职教师
学生
顶岗
实习
顶岗实习任务
学校指导老师
团队负责人
电气及自
动化系
变频调速
电机与拖动
电力电子技术
电工基本技能
电路基础
电工专业技能
电子技术
C语言
电气CAD
自动检测
直流调速
PLC
单片机
专业课程
PLC原理及综合实训
单片机
过程控制
运动控制
变频器
考
核
企业
顶岗实习
计划
关于电气自动化技术论文范文文献,与电气自动化技术专业建设方案相关论文的格式参考文献资料：