论文网
关于小学语文论文例文,与小学教育教学知识与能力相关发表论文
本论文是一篇关于小学语文发表论文,关于小学教育教学知识与能力相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于小学语文及小学语文教学及小学语文教师方面论文范文资料,适合小学语文论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
究,一方面要研究.5.,,是构成课堂教学过程的三个最基本的空间要素. 6.小学语文活动课的教学目标,既具有发展德智体诸方面的整体功能,又有明显的侧重性,即侧重于学生的,发展学生的,,与学科课程可以互相,相得益彰. 7.小学语文活动课具有的和学科课程明显不同的特点是,以活动为主,教师的作用处于位置. 8.近代我国教育改革的显着标志是实行了教学和授课制. 9.在整个封建时代,语文并没有成为一门的学科,而是和, 10.赫尔巴特的四段论教学过程的具体内容是:,,,. 11.赫尔巴特的弟子提出的教学过程的五段式为,,, 12.30年代,叶圣陶倡导"精读"与"略读",并且分别提出指导的要领和程序.他把阅读教学划分为三个阶段:第一,,第二,,第三. 21."五环节"阅读教学模式体现了教学过程的最优化.这五个环节是:,,,,. 1.教学过程的众多因素中,主要矛盾是什么 2.什么是小学语文活动课 3.简述小学语文活动课教学过程的特征. 4.五四运动至1949年,我国有大量的语文教学着作面世,对教学过程的研究比较有影响的有哪些 5.我国近代小学语文教学过程的主要特征是什么 6.小学语文教学过程最优化的标准是什么7.造成小学语文教学效率低下的原因有哪些 8.提高小学语文教学效率的措施有哪些 9.如何才能优化小学语文课堂教学过程 4)2002年03月21日 一,填空题1.教学原则是指在教学过程中必须遵循的和.2.学科教育的性,性与性统一的原则乃是学校基本的教学原则之一.3."语文"教学中的"语",即,"文",有的理解为,有的理解为,也有的理解为.4.素质教育主要包括素质,素质,素质和素质教育.5.叶圣陶在《认真学习语文》一文中给"语文"下的定义是:"语就是,文就是.把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文".这段话揭示了语文学科是以教学为主要内容的学科特点.6.智力包括,,,,和等.7.语文教学的基本方法归纳起来,主要有三大类:(1),(2),(3).具体包括,,,,和8.讲授法包括,,三种.9.演示法包括,,,四种.10.小学语文教学方法的选用首先要建立教师为和学生为的意识. 1.小学语文教学应遵循的原则有哪些2.如何实施"语言文字训练和思想教育统一的原则"3.如何实施"学习语言与发展智力统一的原则"4.如何实施"听说读写基础能力综合训练的原则"5.简述听说读写四种能力之间的关系.6.如何实施"课内与课外相结合的原则"7.什么是讲授法讲授法的优点有哪些8.运用讲授法要注意哪些问题9.什么是谈话法,其优点有哪些10.设计谈话的问题要
关于小学语文论文例文
本文来自:http://www.sxsky.net/xie/070799465.html
1.小学语文教师的职业道德要求有哪些2.简述小学语文教师的文化知识结构.3.小学语文教师进修的方式有哪些4.简述小学语文教师进修的意义.
2002年03月21日 第Ⅰ卷(选择题共40分) 1分,共10分) 1.从1950年起,小学语文课程正式采用"语文"作为课程名称,按叶圣陶先生的解释,"语文"两字的内涵是() A.语言文化B.语言文章 C.语言文学D.口头语言和书面语言 2.新的课程概念与以往的课程概念相比,有了两大突破.这"两大突破"是() A.增加了课程的知识内容,丰富了课程的教学手段 B.增加了课程的内容,改变了教学方法 C.拓宽了课程的领域,更新了教育的内容 D.拓宽了课程的领域,全面地认识了课程的教育功能. 3.在建国以后出版的各套全国通用小学语文教材中,识字量最大的一套是() A.1958年版小学语文教材 B.1963年版小学语文教材 C.1978年版小学语文教材 D.1982年版小学语文教材 4.最早将"学"与"习"连起来使用的是() A.孔子B.孟子 C.朱熹D.《学记》 5.小学语文德育目标中"五爱"教育的基础和核心是() A.爱人民B.爱社会主义 C.爱国主义D.爱科学,爱劳动 6.教学过程是众多因素互相联系,互相制约,互相影响的矛盾运动,其中主要矛盾是() A.教师与学生之间的矛盾 B.学生与教材之间的矛盾 C.教师与教学目标之间的矛盾 D.教学目标与学生现实发展水平之间的矛盾 7.我国古代蒙学的教学过程,可比较简明地划分为() A.识字习字阅读作文B.领读熟读背诵回讲 C.审题立意构思习作D.描红影写临贴习字 8."文以载道","因文悟道","文道统一"实际上讲的就是() A.课内和课外相结合的原则B.语言文字训练和思想教育统一的原则 C.听说读写基础能力综合训练的原则D.学习语言与发展智力统一的原则 9.语文教学的基本方法是指() A.语文教师的基本工作方式的合理组合形式 B.语文教师讲授方式的合理组合形式 C.语文教师的教育方式和学生学习的活动方式的组合形式 D.学生学习语文的各种活动方式的组合形式 10.语文教师的教学能力应当包括() A.组织和使用教材的能力,言语表达能力,选择教学方法的能力,自我进修的能力 B.言语表达能力,选择教学方法的能力,自我进修和提高的能力,自我评价能力 C.组织和使用教材的能力,选择教学方法的能力,自我进修的能力,自我评价能力 D.组织和使用教材的能力,言语表达能力,选择教学方法的能力,自我评价能力 2分,共30分) 11."国语"的特征是() A.用统一语言普及文学教育B.用切音,注音字母表示语音 C.用简字表示新文字D.用
关于小学语文论文例文,与小学教育教学知识与能力相关发表论文参考文献资料：