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伍建设①学校重视实验教学队伍建设,规划合理.3分02②政策措施得力,能引导和激励高水平教师积极投入实验教学.4分34③实验教学队伍培养培训制度健全落实,富有成效.3分23 校级实验教学示范中心评审评分表
一级指标二级指标指标内涵及相关主要观测点标准
分值环境工程实验中心
得分纺织材料实验中心
得分
实验队伍
队伍状况①示范中心负责人学术水平高,教学科研实践经验丰富,热爱实验教学,管理能力强,具有高级职称.2分22★②实验教学中心队伍结构合理,符合中心实际,与理论教学队伍互通,核心骨干相对稳定,形成动态平衡.3分33★③实验教学队伍教学科研创新能力强,实验教学水平高,积极参加教学改革,科学研究,社会应用实践,广泛参与国内外同行交流.3分23④实验教学队伍教风优良,治学严谨,勇于探索和创新.2分22管理模式
管理体制①实施校,系部管理,资源共享,使用效益高.3分23②示范中心主任负责制,中心教育教学资源统筹调配.2分22信息平台①建立网络化实验教学和实验室管理信息平台.1分11②具有丰富的网络实验教学资源.2分12③实现网上辅助教学和网络化,智能化管理.2分22运行机制★①实验教学开放运行,保障措施落实得力,中心运行良好.2分22②管理制度规范化,人性化,以学生为本.2分22③实验教学评价办法科学合理,鼓励教师积极投入和改革创新.2分21★④实验教学运行经费投入制度化.2分22⑤实验教学质量保证体系完善.2分22校级实验教学示范中心评审评分表
一级指标二级指标指标内涵及相关主要观测点标准
分值环境工程实验中心
得分纺织材料实验中心
得分设备与
环境
仪器设备
维护运行★①品质精良,组合优化,配置合理,数量充足,满足现代实验教学要求.4分44②仪器设备使用效益高.4分44③改进,自制仪器设备有特色,教学效果好.2分21①仪器设备管理制度健全,运行效果好.1分11
环境
与安全②维护措施得力,设备完好.2分22③仪器设备维护经费足额到位.2分22①实验室面积,空间,布局科学合理,实现智能化.2分22★②实验室设计,设施,环境体现以人为本,安全,环保严格执行国家标准,应急设施和措施完备.2分12③认真开展广泛的师生安全教育.1分11特色项目实验教学示范中心在实验教学,实验队伍,管理模式,设备与环境等方面的改革与建设中做出的独特的,富有成效的,有积极示范推广意义的成果.10分99综合评价83.596注:带★号的为核心观测点.
2016年本科教学质量工程验收网评结果
序号类别项目名称负责人网评分数1特色专业轻化工程专业李晓春15A.4B2艺术设计专业陈涛10A.9B3实验教学示范中心环境科学与工程实验中心吴烨88.354纺织材料实验中心毛慧贤93.55
教学团队安全工程专业教学团队董浩平89.946测绘工程教学团队刘绍棠91.57大学物理教学团队郝好山90.618
精品课程概率论与数理统计赵呈建92.779纺纱学肖丰92.1810通风安全学董浩平87.8111组织行为学张贯一82.91
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