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国家级方面论文范本,与2007年度甘肃省精品课程相关发表论文
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注:若为医学类专业应附医疗仪器设备清单.
学校近三年(不含本年度)增设专业情况序号专业代码本/专科专业名称设置年度2040107本小学教育20163080905本物联网工程20164040101本教育学2016509010T本应用生物科学20166120601本物流管理20167020305T本金融数学20168050257本翻译2016
附件2:
普通高等学校本科专业设置申请表
(备案专业适用)
学校名称(盖章):洛阳师范学院
学校主管部门:河南省教育厅
专业名称:地理信息科学070504
所属学科门类及专业类:地理科学类
学位授予门类:理学
修业年限:4
申请时间:2016.7
专业负责人:梁留科
联系:15896662119
教育部制
目录
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
9.学校近三年新增专业情况表
填表说明
本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业(国家控制布点的专业除外).
申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册.
在学校办学基本类型,已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√.
本表由申请学校的校长签字报出.
申请学校须对本表内容的真实性负责.
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
专业代码070504专业名称地理信息科学
修业年限
学位授予门类学校开始举办本科教育的年份
现有本科专业(个)学校本年度
其他拟增设的
专业名称本校已设的相近本,专科专业及开设年份拟首次招生时间
及招生数
五年内计划
发展规模师范专业标识
(师范S,兼有J)所在院系名称高等学校专业设置评议专家组织审议意见
(主任签字)
年月日学校审批意见(校长签字)
(盖章)
年月日高等学校
主管部门形式
审核意见(根据
是否具备该专业办学条件,申请
材料是否真实等给出是否同意
备案的意见)
(盖章)
年月日学校名称学校地址邮政编码校园网址学校办学
基本类型部委院校地方院校公办民办中外合作办学机构大学学院独立学院在校本科生总数专业平均年招生规模已有专业
学科门类哲学经济学法学教育学文学历史学
理学工学农学医学管理学艺术学专任教师
总数(人)专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例学校简介和
历史沿革
(300字以内,无需加页)注:专业平均年招生规模等于学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
(简述学校定位,人才需求,专业筹建等情况)(无需加页)
21世纪是信息时代,在信息社会中,人们共享信息交流的快捷和便利的同时,对信息的表现方式上也有了更进一步的需求,要求各种信息以文字,地图,数字,语音等形式刺激人的五官,以便各种人群在现场快速地做出决策.目前,以管理空间数据见长的地理信息科学不仅在全球变化与监测,军事指挥,资源管理,城市规划,市政工程,土地管理,环境保护,精准农业,交通运输,医疗保健,邮电通讯,公安急救,市场销售,金融保险,物流配送,企业决策以及政府部门等许多领域发挥着重要的作用,而且随着当今社会突发事件的频频发生,在突发事件的发布,突发事件的预警中也成功的扮演着重要角色,同时GIS与全球定位系统GPS的结合,与互联网技术及移动通信技术的结合,在导航定位服务中也呈现出新的应用前景,并逐步出现社会化,大众化,网络化的趋势,成为人们对各种信息进行认知,整合,使用和管理的得力工具.目前,GIS已广泛应用于农业,林业,地矿,交通,通讯,城市与区域规划,资源管理,环境监测,灾害评估等众多领域,成为社会可持续发展的有效辅助决策支持工具.随着改革开放的不断深入,GIS正以崭新的姿态进入城市建设,规划等领域,经济发达地区在经济高速增长的同时,其城市规划,建设和管理方面也面临着挑战.在寸土寸金的城市中,空间信息已成为宝贵的资源,如何准确,快速地获取,处理和分析这些数据,已成为政府管理部门的当务之急,GIS已成为城市建设,规划和管理迈入现代化的一个标志.
本篇论文来源:http://www.sxsky.net/xie/070778916.html
随着信息产业的飞速发展及各行各业对地理信息人才的需求,全球性的地理信息科学性人才的缺乏已十分严重.
(2)地理信息推进智慧城市目前,GIS应用的领域越来越广,在发挥的作用越来越大.中国科学院院士,武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室主任龚健雅数字城市是智慧城市的基础,智慧城市是数字城市的延伸与发展.智慧城市的特征是"智慧"或者"智能",即要有智能的决策和服务.要做到智能分析与智能服务,时空信息必须要参与其中,这就是为什么强调智慧城市要与物联网和传感网紧密结合.GIS在城市信息化中的作用很大,起到了重要的基础性的支撑作用.实现智慧城市最便捷的方法是在现有的数字城市基础之上连接物联网及传感网,得到城市实时状态信息,使各种状态信息具有精确的时间和空间标签,同时扩展现有GIS的功能,使之能够接入,管理各种时空信息,并开发新一代地理信息系统,实现从三维地理信息系统向四维地理信息系统的转变,为智慧城市,智慧,智慧甚至是智慧地球提供地理信息系统基础平台.
预计到2020年,微软,Google,诺基亚等国外IT巨头也纷纷进军地理信息市场,在可以预见的五年内,地理信息产业快速发展的趋势不会改变,将成为我国现代服务业新的经济增长点.可以说地理信息科学专业人才的就业前景是很好的,在未来一段时期内肯定是一个炙手可热的专业.由于各培养单位的教学水平,力量和能力不同,培养出的人才水平也参差不齐,很多单位培养的地理信息科学人才不尽如人意,远远不能满足企业需求.我国的地理信息科学起步较晚,近几年随着信息产业的发展,我国的地理信息科学也从80年代初的发展实验,局部应用走向了实用化,生产化,步入了快速发展阶段,为国民经济重大问题提供了分析和决策依据.同时地理信息科学的研究和应用正逐步形成行业,具备走向产业化的条件.
地理信息科学作为建设"数字地球"的重要技术手段,拥有广阔的发展前景.江泽民主席提出:早日实现"数字中国"是我国争取抢占技术,产业和经济制高点,使我国走向21世纪知识经济的发展战略.我国一批国家级,地方级实验室相继建立并投入运行和应用,一批涉及地理信息技术标准,规范已公布执行,一批数字化地图数据已经采集入库,一批运用于数据采集,处理和输出的硬设备已研制成功,一批较成熟的地理信息系统软件已研制开发,一批综合运用"3S"技术的重点项目已经实施并发挥重要的作用.然而我国地理信息科学领域人才十分缺乏,大力发展地理信息产业,积极培养有关专业技术人才,适应我国现代化发展显得尤为紧迫.
地理信息科学的就业方向可涉及各省,市,县的自然资源,环境保护,交通等部门,涉及土地利用,资源评价管理,环境监测,交通运输,经济建设,地矿能源,城市规划等方面,另外像数据处理公司,测量公司,商业分析行业及房地产公司也需要地理信息科学从业人员.
三、专业筹建情况
洛阳师范学院有计算机科学与技术,电子信息科学与技术,网络工程,物联网工程,软件工程,旅游管理等相关专业,丰厚的学科积淀为筹建地理信息科学专业奠定了基础.信息技术学院现有地理信息科学相关专任教师中,副高级以上教师17人,博士7人,优质的专业教师资源为地理信息科学专业的教学提供了保障.目前这些老师都承担相关专业公共课程的教学任务,也承担了相应的教学科研任务.
学校设置有网络,智能控制,信息与通信,Android开发,网络与设备管理,空间数据采集,气相色谱-质谱分析等校级重点实验室,有计算机应用,智能信息处理等应用研究所,2016年,信息技术实验示范教学中心获批河南省实验示范教学中心.2016年,洛阳市依托信息技术学院,成立洛阳市河洛文化虚拟再现重点实验室,2016年,信息技术学院"物联网应用工程技术中心"被批准为洛阳市工程技术中心,近年来,国家财政,市政府,学校先后为地理信息科学专业实验室的建设投资350万,为地理信息科学专业的实验教学奠定了基础.
本院目前拥有的地理信息科学仪器分别为:可供60人使用的地理信息软件15套,可供100多人同时使用的GIS教学实验室,全数字摄影测量系统1套,气相色谱-质谱联用仪1台,GPS测量仪器6台.已有的实验设备可以满足本专业教学基本要求,并且建立了相对应的测量实践教学基地.
2016年至今,信息技术学院已拥有数字地形分析研究中心,洛阳地理信息工程中心,地理信息可视化研究中心等单位,教师已有"基于GIS和GPRS的高校能源智能监管系统研究与开
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