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向内进入自己."正是电视和网络的出现,使影像电子文化成为日常生活最主要的组成部分,并和日常生活场景紧紧地交织在一起,深深地镶嵌在我们的情感和记忆中.就像今天的孩子在若干年后会发现,自己的童年生活早已被细心的父母记录在各类摄像和视频中,自己早就充当了家庭生活的小明星,潇洒地生活在大人们的摄像镜头和屏幕里.

(节选自蒋原伦《今夜星光灿烂》,《读书》2016年第2期)

12.下列有关明星概念"泛化"的说法,不正确的一项是B

A.有了电视和和网络,明星的生产,变得周期更短,速度更快.

B.电视上的明星,只需扮演自身,不要借助于外在的角色.

C.电视娱乐节目使明星大众化,明星秀成为一种社会风潮.

D.影像电子文化进入家庭日常生活,人人都可以充当明星.

解析:B项不符合文意,原文是"明星不一定需要借助角色成名".

13.下列对文章内容的理解,正确的一项是C

A.成功的电影明星凭借天赋和种种机缘,可以缩短其成长的过程,而不一定要借角色成名.

B.明星的门槛降低,与明星培育的成本无关,主要原因在于上电视不一定要扮演某个角色.

C.创造流行趣味要商业文明和大众传媒合谋并要明星配合,明星则可成为这种趣味的代表.

D.有了网络视频,明星变得不再神秘,人们只要将视频制品在网上传播,就必定成为明星.

解析A项,原文是"明星必须扮演某个角色,借角色而成名".B项强加因果,"主要原因在于上电视不一定要扮演某个角色."D项原文是"就有成功的可能".必定语气太绝对.

14.综观全文,请谈谈你对麦克卢汉所说"看电视的时候,你向内进入自己"的理解.(6分)

答:

答案:有了电视,明星生产的条件大大改变,明星的门槛大大降低,大众可直接参与明星的生产,自己当明星,并且影像电子文化与日常生活场景紧紧地交织在一起,深深地镶嵌在我们的情感和记忆中.

五、现代文(文学类)阅读(22分)

阅读下面的文章,完成15～18题.

我们吃了中饭出来到海边去,云雀们也吃过了饭,离开了它们卑微的地巢飞往高处做工去.瞧着,这儿一只,那边又起了两！一起就冲着天顶飞,小翅膀动活的多快活,圆圆的,不踌躇的飞,——它们就认识青天.一起就开口唱,小嗓子动活的多快活,一颗颗小精圆珠子直往外唾,亮亮的唾,脆脆的唾——它们赞美的是青天.瞧着,这飞得多高,有豆子大,有芝麻大,黑刺刺的一屑,直顶着无底的天顶细细的摇,——这全看不完了,影子都没了！

飞."其翼若垂天之云等背负苍天,而莫之夭阏者",那不容易见着.我们镇上东关厢外有一座黄坭山,山顶上有一座七层的塔,塔尖顶着天.塔院里常常打钟,钟声响动时,绕着塔顶尖,摩着塔顶天,穿着塔顶云,有一只两只有时三只四只有时五只六只蜷着爪往地面瞧的"饿老鹰",撑开了它们灰苍苍的大翅膀没挂恋似的在盘旋,在半空中浮着,在晚风中泅着,仿佛是按着塔院钟的波荡来练习圆舞似的.那是我做孩子时的"大鹏".有时好天抬头不见一瓣云的时候听着豸虎忧忧的叫响,我们就知道那是宝塔上的饿老鹰寻食吃来了,这一想象半天里秃顶圆睛的英雄,我们背上的小翅膀骨上就仿佛豁出了一锉锉铁刷似的羽毛,摇起来呼呼响的,只一摆就冲出了书房门,钻入了玳瑁镶边的白云里玩儿去,谁耐烦站在先生书桌前晃着身子背早上的多难背的书！呵飞！不是那在树枝上矮矮的跳着的麻雀儿的飞,不是那凑天黑从堂扁后背冲出来赶蚊子吃的蝙蝠的飞,也不是那软尾巴软嗓子做窠在堂檐上的燕子的飞,要飞就得满天飞,风拦不住云挡不住的飞,一翅膀就跳过一座山头,影子下来遮得阴二十亩稻田的飞,到天晚飞倦了就来绕着那塔顶尖顺着风向打圆圈做梦等

怎样撰写作文教学本科论文
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飞.人们原来都是会飞的.天使们有翅膀,会飞,我们初来时也有翅膀,会飞.我们最初就是飞了来的,有的做完了事还是飞了去,他们是可羡慕的.但大多数人是忘了飞的,有的翅膀上掉了毛不长再也飞不起来,有的翅膀叫胶水给胶住了再也拉不开,有的羽毛叫人给修短了像鸽子似的只会在地上跳,有的拿背上一对翅膀上当铺去典钱使过了期再也赎不回等真的,我们一过了做孩子的日子就掉了飞的本领.但没了翅膀或是翅膀坏了不能用是一件可怕的事.因为你再也飞不回去,你蹲在地上呆望着飞不上去的天,看旁人有福气的一程一程的在青云里逍遥,那多可怜.而且翅膀又不比是你脚上的鞋,穿烂了可以再问妈要一双去,翅膀可不成,折了一根毛就是一根,没法给补的.还有,单顾着你翅膀也还不定规到时候能飞,你这身子要是不谨慎养太肥了,翅膀力量小再也拖不起,也是一样难不是一对小翅膀驮不起一个胖肚子,那情形多可笑！到时候你听人家高声的招呼说,朋友,回去吧,趁这天还有紫色的光,你听他们的翅膀在半空中沙沙的摇响,朵朵的春云跳过来拥着他们的肩背,望着最光明的来处翩翩的,冉冉的轻烟似的化出了你的视域,象云雀似的只留下一泻光明的骤雨——那你,独自在泥土里淹着,够多难受,够多懊恼,够多寒伧！

是人没有不想飞的.老是在这地面上爬着够多厌烦,不说别的.到云端里去,到云端里去！那个心里不成天千百遍的这么想飞上天空去浮着,看地球这弹丸在太空里滚着,从陆地到海,从海再看到陆地.凌空去看一个明白——这才是做人的趣味,做人的权威,做人的交代.

人类初发明用石器的时候,已经想长翅膀,想飞.原人洞壁上画的四不象,它的背上掮着翅膀,拿着弓箭赶野兽的,他那肩背上也给安了翅膀.小爱神是有一对粉嫩的肉翅的.挨开拉斯(Icarus)是人类飞行史里第一个英雄,第一次牺牲.安琪儿(那是理想化的人)第一个标记是帮助他们飞行的翅膀.人类初次实现了翅膀的观念,彻悟了飞行的意义,挨开拉斯闪不死的灵魂,回来投生又投生.人类最大的使命,是制造翅膀,最大的成功是飞！

15.简析文章第一自然段描写云雀的原因.(4分)

答:

答:①描写出云雀飞向青天的高远与快乐,②引出"我"对"飞"的渴望.

16.为什么只有"饿老鹰"成了"我做孩子时的'大鹏'"(6分)

答:

答:①庄子笔下"大鹏"的飞令"我"神往,但"大鹏"在现实中"不容易见着",②现实中的麻雀蝙蝠燕子的飞是"我"不屑的,③撑开大翅在天空中盘旋的"饿老鹰"暗合了"我"心中的"大鹏"形象.

17.谈谈文中画波浪线句子运用第二人称的好处.(4分)

答:

答:①运用第二人称,如对朋友,殷殷相告,有一种亲切感,②有利于作者对不想飞的"你"倾注同情与关怀,与"你"共同感受不能飞的痛苦.

18.联系上下文,简析作者为什么说"是人没有不想飞的",并结合现实,谈谈"想飞"的积极意义.(8分)

答:

答:①在作者看来,人原来都是会飞的,但因各种缘故,多数人"过了做孩子的日子就掉了飞的本领",而不能飞是件可怕的事.飞上天空,就能将世界"看一个明白",彻悟做人的意义和价值.②可以从做人要志存高远,不懈追求等角度谈积极意义.