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1.课程名称:地域建筑

2.课程编号:TEAXM1E2224

3.学分数:2

4.上课时间与地点:周三第2-3节(09:10-11:00AM)教室

5.授课老师:米复国

6.教学重点:本课程为一学期的课程,主要讲授有关台湾的地域建筑.课程的内

容分成成三个阶段.第一阶段导论主要回顾建筑史的理论及研究,

建立地域建筑研究的视野.进一步关心台湾当前的历史保存课题,

并提供地域建筑调查研究的方法.第二阶段主要配合不同的研究的

取向,介绍不同的地域建筑.第三阶段则由选课学生进行一个案调

查报告.课程进行将以演讲为主,并由选课学生练习一个案调查,

最後则尝试建立一网站,公开研究成果.

7.课程进度:

1导论:建筑史/民居的理论及研究回顾

2课题(一):当前的历史保存

3课题(二):地域建筑的调查

4澎湖民居:移民社会/因地制宜

5金门民居:变迁/现代化

6关西地区客家散村聚落构成与变迁:移民社会/防御

7兰屿达悟族的建筑:人类学/生态/变迁/差异地点


文化建设职称论文撰写技巧
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8艋舺剥皮寮古街:历史/地点

9三峡老街:空间结构/建筑立面/附录:形态学

10淡水清水街/重建街:地域风格/批判的地域主义

11淡水殖民建筑1860-1895:殖民论述

12非正式化城市:低品质的居住环境/公寓/空间的非正式化

13国民住宅:现代建筑/国家神话/附录:

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;建筑史方法

14建筑的权力表徵

15学生报告

8.成绩计算:正常上课(20%)+期中作业(20%)+期末及课堂报告(40%)+网站(20%)

9.参考文献:

王智平

1990《淡水》台北:远流出版社.

台中县立文化中心

1999《传统建筑文化资源普查研习成果专辑》

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补助.

1997《1860s~1890s淡水﹑大稻埕及艋舺殖民建筑之研究:殖民与後殖民


本文url:http://www.sxsky.net/xie/070717664.html

论述的考察》行政院国家科学委员会补助.

2000《历史街区的地域风格及其保存应用》行政院国家科学委员会补助.

米复国徐志仁

1996<,金门洋楼>,《台湾建筑》4:12-15.

江柏炜

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1993《澎湖县西屿乡二崁村聚落保存软硬体规划》行政院文化建设委员会

委托.

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Brunskill,R.W.

1981IllustratedHandbookofVernacularArchitecture.London:

建筑评参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于文化建设的论文范例 大学生适用: 专升本论文、在职研究生论文
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FaberandFaber.

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Rapoport,Amos

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