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340;推进计划》,成立了学校成立名师工程工作领导小组,制定了名师工程的工作目标,主要内容和具体措施.在"双师型"教师队伍培养方面,采用了"走出去"和"请进来"的方式.1,走出去——教师下企业实习锻炼.一是学校每年有计划轮流派送专业教师下企业锻炼,不定期组织教师走访企业,进行社会调研,加强专业教师与行业企业的联系,促进专业教师提高实践能力和专业技能.近年来,本专业教师下企业锻炼的单位有有乐从镇工商分局,顺客隆商场,佛山市元邦财税咨询有限公司等.虽然实习的企业和岗位不同,时间也不是很长,但老师们还是收获颇多,不仅学到了很多学校新的专业知识,而且还得到了实践锻炼,对教学有不少的启迪和帮助.二是定期和不定期开展社会调研.2006年和2016年,学校两次组织开展了两次大型的社会调研,通过问卷调查,实地访谈的形式深入企业了解人才需求情况.会计专业走访了30家企业,撰写了《会计专业人次需求调研报告》,为会计专业课程改革提供了重要的参考依据.学校领导也不定期带领专业教师一起走访企业,加强校企互动,搭建专业教师与企业联系的平台和桥梁.2,请进来——企业家进校园.学校成立了财经专业建设指导委员会,聘请了14位成功的行业企业领导和专家担任客座讲师,不定期来学校举办主专题讲座,如邀请佛山饰品交易中心陈海麟总经理,日龙贸易发展有限公司陈日强董事长来我校举办专题讲座.企业家进校园,让老师们零距离感受了企业文化,了解到更多行业企业发展的信息,扩充了老师们的专业知识何视野.
在教师进修学习方面.学校重视教师的专业发展和提升,认真落实教师继续教育相关制度和要求,积极创造条件和大力支持教师进修,参加各类专业培训和各种学术研讨会议.近三年来,学校先后输送本专业黄丽贤,曹艳琴2名教师人参加了国家专业骨干教师培训,朱伟生,雷东桥2名教师参加了省教育厅组织的会计专业骨干教师培训,本专业教师共计参加各级各类业务培训和学习25人次,全部参加了教育信息技术培训.每学期教研组都组织教师外出去周边市区的兄弟学校学习交流.2016年,学校领导组织专业部长,骨干教师前往浙江杭州参加了全国职教年会学术年会,参观考察了杭州职业技术学院,杭州开元商贸职校,杭州中策职校,杭州职教基地,组织品牌班主任赴上海考察学习.省内外的学习交流,大大拓展了教师的视野,学习和积累了兄弟学校的教育教学经验,促进了老师的教育理念和教学方法更新.
学校重视教师可持续发展,除了积极支持教师进修培训外,还鼓励教师通过多种渠道不断提升学历和技能,并有学历职称提升奖励制度,对取得学历提升和技能提升的教师在每年的奖教教学中予以奖励.近三年,会计专业先后有4位教师通过研修获得教育硕士,4位教师考取了行业职称或技能资格证书,其中一位教师通过注册会计师全科考试.继续教育措施落实,成效显着.
本专业近年来教师参加了多项比赛和评比,取得多项成绩和荣誉.
1,近三年多位专业教师辅导学生参加国家,省级技能竞赛获奖,并获得"优秀辅导教师"称号:2016年,曹艳琴,李成活,林晓玲,李玉波老师辅导学生获"用友杯"全国中职中专首届企业经营邀请赛一等奖,2016年,朱琼华,雷东桥辅导学生获广东省中职学校财经专业学生会计核算二等奖,2016年,朱琼华,李成活,林晓玲老师分别辅导学生获得广东省会计实务一等奖,企业经营获二等奖等.
2,2016年付丽君老师荣获第一届全国职业院校物流专业教师说课大赛一等奖.
3,黄丽贤,朱伟生,艾丹老师获评为佛山市教育系统优秀教师,黄丽贤,曹艳琴老师获评为顺德区骨干教师,黄丽贤,曹艳琴,朱伟生老师获评为乐从镇学科带头人,付丽君老师获评为乐从镇学科教学新秀,朱伟生,林晓玲老师获评为校级骨干教师,艾丹老师被评为佛山市名班主任培养对象,林晓玲老师获评为顺德区优秀班主任,付丽君老师获评为顺德区教书育人优秀教师,彭娟,黄莉萍老师获评为校级品牌班主任.
4,教师论文评选获奖情况
近三年,教师参加各级各类论文,教学设计,教学案例,课件评比,累计获市以上奖励49人次,其中国家级奖励5人次,省级奖励14人次,市(区)级奖励30人次.
5,彭娟老师获得乐从镇班主任技能大赛二等奖,王智莲,彭娟老师获评为乐从镇优秀班主任,李玉波,雷东桥,李成活,艾丹获评为乐从镇教书育人优秀优秀教师,艾丹获评为乐从镇首批师德先进个人,黄丽贤老师获评为乐从镇优秀党员,朱琼华,艾丹,彭娟,黄莉萍老师获评为乐从镇优秀女教工.
自评:A等
佐
证
材
料
师资队伍建设三年规划.
教师培训制度.
教师培养培训计划安排,总结及有关培养培训资料.
指标编号及名称M2—1专业实训室配置(7分)自评分7分自
评
说
明学校把专业技能教学放在教学的核心位置,重视专业实验实训室的建设,使用和管理工作.根据专业教学和发展需要,学校在2004年新建了实训楼,建成了模拟证券交易大厅,财经综合实训大厅,会计电算化实训室,电子商务实训室等专业实训场室.近几年不断划拨专项资金用于专业实验实训室建设.2016年增设企业经营(沙盘)实训室,2016年改建了手工做账实训室,2016年改造了语音室,更新了听力训练设备,配置了易科教育系统软件.现有满足会计专业教学要求的专业教室和实训室共9间,室内布局合理,会计实训场室总面积达1255平方米,整个专业实训中心工位共536个,实训中心建筑面积和主要实验,实训设备符合教育部重点建设专业设置标准的要求,有能容纳二个班学生同时演练的设施设备,并达到省内学校同类专业先进水平.
实训室基本情况如下表:
实训场室名称
数量
工位数
面积(m2)
主要功能
模拟证券交易大厅
1间
56
115
1.模拟证券交易训练2.财务软件实操训练3.办公软件操作训练等.
财经综合实训大厅
1间
56
270
模拟进行企业财务核算,办理银行结算,申报纳税处理及办理工商登记业务等.
会计电算化实训室
1间
56
110
1."用友通","金蝶"等财务软件的实操训练2.会计电算化考证实训3.会计电算化综合实训等.
企业经营(沙盘)实训室
1间
60
110
企业认知沙盘实训,企业经营综合实训,分岗位体验企业岗位角色,企业业务流程,掌握企业各岗位角色的职能,增强团队合作的能力.
营销实训中心
1间
6
120
学生参与进货,理货,售货,盘点,记账等实质性的销售及经营管理活动.
语音室
1间
56
110
进行英语听力及语音训练.
电子商务实训室
1间
56
110
1.办公软件的操作实训2.Excel在财经活动中的应用实训3.台式计算器(小键盘)操作实训4.阿里巴巴国内贸易认证等.
手工做账实训室
1间
120
200
1.会计基本技能实训:书法,珠算,点钞,台式计算器.2.会计手工做账实训:独立完成填制原始凭证,编制记账凭证,登记各类账簿,成本计算及编制会计报表等.
电化教室
1间
70
110
合计
指标编号及名称M2—2设备总值(7分)自评分7分
自
评
关于中学一级类论文范文集
明会计专业为学校的主干专业,学校重点扶持发展,现有专业教学设备总值约287.3万元.实训室基本情况如下表:
实训场室名称
数量
工位数
面积(m2)
设备总价(万元)
主要配置
模拟证券交易大厅
1间
56
115
52.8093
配置IBM品牌电脑57台,多媒体教学平台,"智盛"模拟证券交易软件,电子行情显示屏等.
财经综合实训大厅
1间
56
270
42.0165
企业财务,银行,税务,工商办公设备,IBM品牌电脑36台,电子显示屏等.
会计电算化实训室
1间
56
110
46.2244
配置IBM品牌电脑57台,多媒体平台,多媒体教学平台,"用友"会计电算化教学及考证软件.
企业经营(沙盘)实训室
1间
60
110
54.1997
配置联想品牌电脑61台,多媒体教学平台,"用友"中职企业经营物理沙盘和电子沙盘各1套.
营销实训中心
1间
6
120
6.6559
配置超市经营管理系统,收银设备及货架,商品若干.
语音室
1间
56
110
27.07
配置56套"亚龙"听力训练设备及教学软件等.
电子商务实训室
1间
56
110
43.6524
配置IBM品牌电脑57台,多媒体教学平台,"德意"电子商务教学软件,阿里巴巴认证平台.
手工做账实训室
1间
120
200
9.345
配置多媒体教学平台,手工做账桌椅,会计实训账册若干.
电化教室
1间
70
110
5.3328
配置多媒体教学平台,手工做账桌椅,会计实训账册若干.
合计287.306
自评:A等佐
证
材
料实验实训设备价值清单或账本.
经费投入计划,资金落实情况材料.指标编号及名称M2—3实验,实训开出率(7分)自评分7分自
评
说
明学校坚持以就业为导向,突出实践性教学,编制了本专业13门专业课程的教学大纲和9门实训大纲.学校实践教学管理规范,良好的实验实训设备和软件环境为本专业的实验实训教学提供了保障.
本专业实验,实训教学符合大纲要求,应开实训项目50个,实开实训项目50个,实验,实训开出率达100%.
列表如下:
序号
学科
教学大纲
含教学实训项目个数
1
金融基础知识
根据教育部统编大纲整理
2
会计基本技能
4
3
基础会计
5
4
财务会计
7
5
会计电算化
7
6
税收
3
7
统计
3
8
经济法基础
2
9
财经法规
自编大纲
1
10
证券投资基础
1
11
商业会计
3
12
市场营销
2
13
电子商务
3
合计
41
序号
实训课程
实训大纲
含综合实训项目个数
1
基础会计实训
根据教育部统编大纲整理
1
2
财务会计实训
1
3
会计电算化实训
1
4
办公软件实训
自编大纲
1
5
企业经营实训
1
6
财务岗位实训
1
7
工商实训
1
8
银行实训
1
9
税务实训
1
合计
9
自评:A等佐
证
材
料实验实训开出率统计表.
教学大纲和实训大纲.
部分学生作业.
指标编号及名称M3—1教务管理(5分)自评分5分自
评
说
明在教务管理方面,学校以《广东省中等职业学校教学管理工作规程》为指南,建立了校,专业部,教研组三级专业教学管理组织机构和常规管理制度,各项教学制度齐备,教学文件和资料完备率100%,具体教学管理制度有:《教学工作常规》,《
关于中学一级类论文范文集,与会计电算化文总结品牌经营相关毕业设计论文参考文献资料：