关于化学实验论文范文集,与无机化学实验相关论文格式范文

时间:2020-07-08 作者:admin
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《无机化学实验》教学大纲

课程属性:基础课.

教材及实验指导书名称:

《无机化学实验》,中山大学等校编,高等教育出版社,2003年第3版第12次印刷.

《无机化学实验补充教材》,郑臣谋,石建新编着,2003年.

学时,学分:学时90,学分3.

开设实验学期:第一,第四学期.

适用专业:化学类各专业,医学,中医学,生物学,物理学,材料学,地学与环境学等专业参照执行(减少学时).

一、课程简介及基本要求

《无机化学实验》是以实验操作为主的基础课程.课程的目标是:在培养学生掌握实验的基本操作,基本技能和基本知识的同时,努力培养学生的创新意识与创新能力.为了达到这一目标,本课程按照下述指导思想进行改革:压缩单纯的验证性实验内容,将基本操作融入综合实验,增加综合与设计实验.本课程的内容分为三个层次:基础实验(验证性实验与基本操作),综合实验和设计实验(含学生自带课题).在后两个层次的实验中,融入了我校化学院教师具有特色的科研项目,目的是通过完成这些带有研究性质的实验,使学生有独立解决问题的机会,以培养学生的科研意识与创新意识.通过实验课的训练,学生应达到下列要求:

从实验获得感性认识,深入理解和应用《无机化学》理论课中的概念,理论,并能灵活运用所学理论知识指导实验.

规范地掌握化学实验的基本操作与基本技能,包括:玻璃仪器的清洗,简单玻璃仪器的制作,加热和冷却方法,常见离子的基本性质与鉴定,基本物理常数的测定方法,典型无机化合物的基本合成,分离,纯化方法,紫外-可见分光光度法等.

具有仔细观察进而分析判断实验现象的能力,能正确诚实记录实验现象与结果,处理实验结果时具有逻辑推理,做出正确结论的能力,在分析实验结果的基础上,能正确地运用化学语言进行科学表达,独立撰写实验报告,具有解决实际化学问题的实验思维能力和动手能力.

能根据实验需要,通过查阅手册,工具书及其它信息源获取必要信息,能独立,正确地设计实验(包括选择实验方法,实验条件,仪器和试剂,产品质量鉴定等),独立撰写设计方案,具有一定的创新意识与创新能力.

具有实事求是的科学态度,勤俭节约的优良作风,认真细致的工作作风,相互协作的团队精神,勇于开拓的创新意识等科学品德和科学精神.

能掌握仪器设备(如气相色谱,红外光谱,紫外-可见分光光度计,差热分析仪,X-射线衍射仪等)的测试原理与应用范围,并能正确使用仪器设备.

对基地班开展研究式实验教学,要求学生具有初步科研能力,每人能独立撰写1~2篇研究性小论文.

要求课前进行预习,弄懂实验目的与原理,熟悉实验内容与步骤,写出预习报告.

二、课程目的要求

化学是一门实验科学.《无机化学实验》是与《无机化学》理论课同时开设的课程,二者互相促进.本课程以实验技能训练为主,对化学专业的学生来说占有特别重要的地位,是化学类,物理类,材料类,生物类,医学类,环境与地学类等专业学生的必修课.

通过本课程的实验训练,学生可直接获得大量化学事实,有利于《无机化学》理论课的学习,并能灵活运用所学理论知识指导实验.利用严格的实验训练,

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