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畜牧兽医类论文范文,与高级兽医师职文云南相关论文格式模板
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4.小动物饲养与疾病的防治5.畜禽养殖场设计与环境调控5.畜禽环境卫生与牧场设计6.繁殖生理及繁殖技术6.动物繁殖7.畜禽遗传与育种7.动物遗传育种(3)形成课程体系图1畜牧兽医专业课程体系图
图1畜牧兽医专业课程体系图
2.校企合作开发课程及教学资源,实现专业教学与生产岗位对接
通过行业,企业调研,确定主要工作岗位,依据畜牧兽医职业任职要求,结合行业标准对岗位工作任务分析归纳,确定畜牧兽医的典型工作任务,确定行动领域,经过教学可行性分析转化为学习领域课程,引入企业新技术,新方法,进行教学情境设计,制定课程标准.成立兽医专业课程建设团队,每门课程成立开发小组,其中至少一名企业技术人员,实行课程负责人制度.,为实现零距离就业提供保障《关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见》推进和完善双证书制度,实现学历证书与职业资格证书对接依据产业发展和行业企业岗位职业能力标准所涵盖的知识,技能和职业素养要求,指导专业的人才培养方案制定,核心课程开发,技能训练和岗位职业能力认证等工作,推进构建专业课程新体系,实现专业课程内容与职业标准对接推动行业企业的深度合作技能鉴定,使学生在取得毕业证书的同时,名专业带头人现有专业教师中选拔1名熟悉本专业发展前沿和的骨干教师作为专业带头人重点培养对象通过到先进高职院校学习,到行业企业,参与行业协会和同类兽医院校交流,进行应用技术项目开发等,使能够带领教学团队负责教学团队中各位教师的发展方向,培训目标,培养措施,整体提高教学团队的建设,负责实训建设社会服务.
2骨干教师培养
选拔名具有较丰富教学经验和一定实践水平,熟悉本课程教育改革发展趋势,有较强改革意识,能积极参与教学改革的专业教师作为培养对象,通过国内培训进修,生产一线学习,学历学位教育,项目开发和技术服务等途径重点培养,培养青年教师,带领课程团队进行课程建设,与企业合作进行技术项目研发.
3兼职教师队伍建设
充分发挥合作企业兼职教师的桥梁纽带作用,从合作企业选聘一批了解畜牧兽医行业发展趋势,实践经验丰富,技术过硬的技术骨干担任兼职教师,建立兽医专业兼职教师资源库,形成一支相对稳定的兼职教师队伍,在现有名的基础上,每年聘请不少于名,使兼职教师总数不少于名.兼职教师主要担任顶岗实习教学过程中的实践指导,专业课程建设及实训基地建设等任务.
4双师教师培养
组织教师定期到生产企业走访,调研,掌握专业技术发展动态,及时发现企业中急需解决的关键问题,以课题立项的形式进行技术攻关,培养教师的科研素质,创新能力和技术应用能力.非双师素质教师到企业顶岗锻炼不少于个月,边实践,边学习,掌握最新技术和现代畜牧兽医企业经营管理方式,及时总结生产经验,分析生产中遇到的实际问题,提高技能操作水平和解决实际问题的能力,双师素质比例达到%以上.
②按照教学计划把全班同学分组进行轮流顶岗生产,依照生产周期定时轮换(一般1个生产批次轮换一次).
③建立严格而系统的顶岗生产考核制度,此项工作由专业教师和企业技术人员负责.学生每次值班结束时,都填写《生产实践统计表》,定期写出实践总结报告,由企业技术指导人员,专业教师按其出勤,劳动态度,完成指标,钻研业务技术,提合理化建议等情况综合评定分数,记入学生档案,成绩合格,方可毕业.
表5实训基地建设购置设备表(单位:万元)
项目名称购置设备及试剂预算其他说明动物性食品检验监测中心乳品检测仪,细菌培养箱,超净台,组织粉碎机,搅拌机,电子天平,纯水机,实验台,显微镜,档案柜,电脑,试剂60建筑装修由学院安排肉鸡饲养生产实习基地网床,料筒,食槽,乳头式饮水器,红外线灯,电热保温伞,刮粪机机械20土地由承德益民养殖有限公司解决合计80——3.实训基地内涵建设
重点建设项目是创新实践教学体系,利用将建成的动物性食品检验监测中心和肉鸡饲养生产实习基地,突出培养学生实践技能,进行相应实训课程的开发和建设.并完善实训基地的运行与管理模式和实习标准实训指培训服务积极承担"在职人员岗前培训班","乡镇干部培训班","农民素质工程培训班"和"中等职业学校教师培训及学生职业技能培训"工作,计划每年培训600人次.充分发挥专业教师的技术与信息优势,在学校规范管理的前提下,本着"服务,互动,双赢"服务理念,依托新建教学兽医院"三体合一"模式的全面实施,充分发挥专业教师的技术与信息优势,40个以上单位畜牧生产技术指导动物疫病预防预警与控制提供产品销售信息等动物诊疗技术每年服务农户3000户次,创造社会效益3000万以上.每年选派6名教师深入动物医院,绿色养殖企业,畜牧生产企业开展养殖技术咨询与服务.充分依托专业建设,与周边各畜牧兽医重点企业合作,利用学院实验室的硬件条件和教师的技术优势,针对畜牧养殖过程中出现的实际问题,与企业共同攻关完成各科研项目的研究.
2.塑造"传播养殖技术,致力动物健康"专业价值观
在学校学习场所,为师生营造一种真实的专业实践环境.师生在营造的专业实践环境中能够受到潜移默化的渗透,示范,导向,暗示作用,对专业的性质及内涵认识更加深切,更能激发师生专业核心价值观的形成.企业与市场紧密联系,在激烈的市场竞争中形成了科学,完善,实用的企业制度和具有代表本地区及周边地区先进的并与国际接轨的现代企业特点相适应的企业文化和企业精神,这些优秀企业文化不仅代表行业的先进科学技术水平,而且也代表职业院校的教育教学管理水平.制度是企业的灵魂,学生毕业后和教师在企业挂职锻炼都会在企业的管理制度下工作,完善和提高,熟悉企业的管理制度有利于师生的全面发展.在畜牧兽医专业实训基地的创建和管理中,除了传统的针对实习训练的有关制度,操作规程,安全文明生产要求,还要在实习基地的管理中,提倡和采用最新管理模式.
将畜牧兽医专业技术发展史注入畜牧兽医专业教育教学过程中,起到潜移默化的渗透,示范,导向,暗示的长时间的教育作用.与校园文化建设相结合,在学院,系宣传栏,道路两旁,走廊等处张贴各种宣传标语,营造一种专业文化环境的氛围.在学院实训室和校内实习基地内,把养殖和动物疾病防治的工艺流程,加工顺序,操作要领,安全规程,注意事项,管理制度等制成图表悬挂在显着位置,时刻提醒师生,使大家深切认识专业的性质及内涵.通过聘请行业,企业主管领导做专场演讲,教师到企业挂职锻炼等方式,将畜牧兽医企业生产管理,员工激励,财务核算,流程控制,绩效考核等规章制度溶入畜牧兽医专业文化建设.
3.提高畜牧兽医专业师生职业素养
社会的进步和高速发展,对职业素养提出了越来越高的要求.学生职业素质决定着就业竞争力,职业岗位的适应力."爱岗敬业,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法,团结互助"的是畜牧兽医专业基本职业素质要求.通过聘请行业,企业典型创业人物讲座,校外轮岗实习,毕业生产实习等,培养学生爱岗敬业职业精神,开设专门礼仪培训,规范学生的仪表,语言,举止,观看道德模范录像,不守信案例分析,培养学生的诚信意识,将畜牧兽医法律法规融入课堂,树立法制观念,鼓励大学生自主创业,提高开拓创新精神,通过任务驱动,拓展训练等,增强专业内全体成员的合作精神,增强专业的凝聚力,形成善于团队合作的素质,提高团队合作的能力,最终形成畜牧兽医"爱岗敬业,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法,团结互助"的职业素质.
(七)专业群建设
1.课程建设
专业群课程建设主要兽医专业基于工作过程开发专业职业岗位群并强化学生的实践能力计划在年内建成《》,《》门专业核心课程,建设包括教材多媒体课件,试题库等相关教学资库,达到院级精品课.兽医专业群专业核心课程和精品课程建设计划
.师资队伍建设根据专业群建设的需要,重点培养2名专业带头人,名骨干教师,有计划地派送到养殖企业,饲料企业,兽药企业,宠物等实践一线实践锻炼,参加畜牧兽医协会活动,并从企业聘请实践经验丰富的兼职教师1名.
建设
校内实习牧场的,承担职业技能鉴定和职业技能培训等社会服务.兽医专业群建设计划
表9畜牧兽医专业资金预算表建设内容资金总预算及来源中央财政投入地方财政投入2016年年小计年年小计2016年2016年小计合计实训建设306045.46602.肉鸡饲养生产实习基地设施建设101020203.饲料分析实训室5510104.畜禽繁殖实训室551010小计5050100100师资队伍建设91820.45182.骨干教师培养6612224336223.双师素质培养5510112124.兼职教师队伍建设033611285.对外服务能力建设2.52.551127小计22.522.5455510661267课程与教学2.52.556.8252.优质核心课程3365510224203.专业教学资源库建设0.50.51101020448294.专业文化建设1.51.531125小计7.57.515161632661259其它1.校外实践教学基地建设11227.2722.校企合作机制建设1121.51.5311273.实训实习耗材补贴13.513.527448354.实习意外伤害保险1.51.53448115.专业群建设101020206.第三方评价1120.50.5137.订单班建设11228.校企数字传输课堂系统建设8816169.课程学习网站平台建设1.51.53310.中高职业教育衔接及系统培养1.51.531125小计30306
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