关于年轻教师方面论文例文,与新课改文小学相关论文查重免费

时间:2020-07-08 作者:admin
后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位1-手机版)

本论文是一篇关于年轻教师方面论文查重免费,关于新课改文小学相关开题报告范文。免费优秀的关于年轻教师及中学历史及高二历史方面论文范文资料,适合年轻教师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

与新课程接轨创历史教学新特色

——于都中学历史教研组建设汇报

于都中学历史教研组成立于2002年9月,在此以前历史与地理学科共同组成史地教研组,是于都中学最年轻的教研组之一.近几年来,历史教研组积极贯彻学校提出的"以提高教学质量为中心,以抓好高三年级复习教学和加强年轻教师的培养为主线"的工作思路,并在市,县教研室的正确指导下,在学校党政的正确领导下,狠抓历史教学质量和年轻教师的培养.在此同时教研组还大力推进历史学科特色建设,与新课程接轨,取得了突出成绩.

一、教研工作重在务实求真,有计划,有重点,有落实,有实效.

教研组是介于学校(处室)与备课组之间的一个单一学科的研讨组织,具有非行政性的特点,在学校处室的指导下和备课组的基础上开展工作.我组虽然组小,人少,课务重,但同事关系融洽,教研风气浓厚,合作意识强,并形成了常规.

(1)隔周星期二两课时(高三三课时)开展活动.

(2)学期初,依学校《教学工作计划》制定本组教研计划.教研组长主持,组员讨论,主要内容包括:组内听评课安排,重申常规教学要求和新老教师结对,科研课题初拟,学校国旗下讲话课题,高三复习进度,方法,资料及训练模式的探讨,非毕业年级的研究性学习活动课题与项目讨论,年轻教师的培养等等.学期末写好总结上交并荐档.

(3)坚持以高三复习教学为中心,倡导"以老带新,以新促老,互帮互学,教学相长"的教学风气.

以高三备课组的听评课为例,教研组在学年第一学期初就以高三单元复习教学模式为主题的教研活动,第二学期初的主题是高三专题复习教学模式,并且要求备课组就同一个课题,安排二个不同的老师,二个不同层次的班级上课.第三节课全组老师以这二节课为例就高三复习教学进行探讨交流,先由备课组长和授课人简述本节课的教学设计,再由组员点评,讨论,并记录,肯定优点,指出缺点,哪怕是细微的问题.这样,既有利于对授课人负责,也有利于听课人认真对待,实现听评"双赢",并最终完善高三单元,专题复习教学模式.

(4)加强年轻教师的培养,促进年轻老师的快速成长.

(5)加强教研组资料建设.

(6)组织教师学习教育理论及有关重要文章,学习外地的先进经验,了解兄弟学校高考和实施新课程的经验.

二、各年级形成并完善了备课组中心发言人制度

教研组活动的主要功能在于讨论探讨课程教学的计划和安排,教学方法和学法的研究,课时与单元教学的重点,难点的讨论,盲点,热点的搜索与应对,研究性学习&#

后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位2-手机版)
声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:123456789@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。
后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位3-手机版)