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0;知识.二是掌握创造性思维方法,具有较宽的知识面以及较强的创新精神和创新能力,具有独到的观察,分析与解决实际问题的综合能力.三是强化实践技能的培养,具有较强的自学能力,实践能力以及独立设计能力.四是具有较强的团队合作精神与沟通协调,语言文字表达,信息获取与分析和解决实际问题的基本能力,五是具有较强的环境适应能力,有较强的自学能力和一定的创新能力.3,与国内同类专业比较有何特色
⑴,学科覆盖面更广.随着科技进步,数字图像和网络技术飞跃发展,电脑图像处理能力不断提高,日趋完善.计算机图像学也在艺术设计学科中所占比重越来越大.社会各个领域对掌握计算机新技术和新知识的艺术设计人才需求与日俱增.数码艺术设计专业培养的就是从事电脑平面广告设计,包装设计,三维图像设计,影视动画设计,影视广告创意与制作,网络多媒体等方面的高级专业艺术设计人才.而国内同类艺术设计专业,就是将艺术的形式,美感结合社会,文化,经济,市场,科技等诸多方面因素,再现于和我们生活紧密相关的到衣,食,住,行,用设计当中,使之不但具有审美功能,还具有使用功能.也就是说:一般艺术设计主要是以平面设计为主的视觉传达设计,本专业艺术设计(数码)除包含有平面设计的主要学科外,还顺应时代需要开设了数字影像设计和数字网络设计等学科.
⑵,学生动手能力更强.数码艺术设计由于所学课目不光是平面设计类,还有影视,动漫类课目,接触面广,实践和动手的机会也多,相比视觉平面设计的学生动手操作能力更强.
⑶,毕业生就业的渠道更宽.数码艺术设计的毕业生工作适应性更强,大多任职于高等院校,电视台,网络游戏公司,动画制作机构,广告公司,影视制作公司,展示策划公司等.一般艺术设计的毕业生主要就业于印刷公司,广告公司,高等院校等.
三、师资队伍与教学团队建设
1,师资队伍建设
专业建设的核心是师资队伍建设,我们坚持培养和引进并重,师德教育和业务提高并进的方针,不断提高专业师资队伍建设.注重师资梯队的建立与培养,在现有师资的基础上,我们采用录用与外聘结合的办法,逐步完善了专业师资队伍.同时,我们注重"双师型人才"的引进,建立了一支年龄结构,学历结构,职称结构均比较合理,学术水平较高的精干,高效,创新,敬业的师资团队.
目前本专业共有教师35人,是一支老,中,青结合教学与科研实力雄厚的师资队伍.平均年龄43岁,其中老教师17人,平均年龄60岁,中青年教师15人.平均年龄36岁.硕士以上学历的教师10人,教授1人,副教授18人,讲师5人,双师型教师16人,有中国美术家协会会员,中国摄影家协会会员,中国工艺美术家协会会员,中国艺术摄影学会会员,江西省美术家协会会员,江西省摄影家协会会员,江西生态摄影研究会会员多名.
2,教学团队建设
艺术设计专业教学团队情况表2016年9月
序号姓名性别出生年月学缘外校境内或外校境外或本校毕业毕业院校所学专业毕业时间学历学位职称教师系列职称非教师系列职称1姚腊远男1951/01外校境内江西师范大学美术教育1999本科副高二级美术师2罗竺峰男1942/12外校境内景德镇陶瓷学院陶瓷美术设计2004本科学士副高3魏庆宪男1954/08外校境内北京工商大学会计学2006本科副高二级美术师4刘瑞有男1953/10外校境内湘潭工学院建筑学2005本科学士副高二级美术师5彭吁军男1978/06外校境内江西师范大学艺术设计2005本科工艺美术师6姚尉峰男1955/12外校境内江西师范大学美术教育2016本科副高高级政工师7张萍萍女1980/03外校境内南昌航空大学艺术设计学士2005本科学士讲师8邱玲玲女1980/10外校境内江西师范大学设计硕士2003硕士研究生硕士讲师9何凤苗女1982/08外校境内江西农业大学植物学2016硕士研究生硕士讲师10吴硙男1981/10外校境内苏州科技大学美术学2004硕士研究生硕士讲师11温静女1981/05外校境内江西师范大学艺术设计2003硕士研究生硕士讲师12王善英女1947/09外校境内南昌职工大学美术设计2005大专副高高级工艺美术师13徐萌女1985/11外校境内南昌大学电脑美术设计2007本科学士助教14陶亮男1983/09外校境内成都电子科技大学艺术设计2005硕士研究生硕士助教15瞿生保男1950/08外校境内集美大学美术2006本科副高16涂少荣女1979/07外校境内江西师范大学动画2016硕士研究生硕士助教17王玉松男1981/01外校境内南京师范大学美术学2016硕士研究生硕士助教18王丽君女1986/06外校境内南昌大学美术学2016硕士研究生硕士助教19周长瑞男1944/02外校境内南昌大学新闻2007大专副高主任编辑20陈艳云女1985/03外校境内景德镇陶瓷学院美术学2016硕士研究生硕士助教21樊银花女1974/04外校境内南昌职业技术师范学院电子电器2006本科学士副高22王伟男1955/10外校境内江西师范大学美术2006本科副高副编审23平懿女1974/02外校境内南昌职业技术师范学院美术教育2005本科学士副高副研究馆员24郭义勇男1955/08外校境内江西师范大学装璜美术2006本科副高25李平女1952/12外校境内江西师范大学美术教育2007本科学士副高二级美术师26李润清男1955/05外校境内武汉大学文艺学2002本科学士副高27胡青青女1984/02外校境内江西农业大学林植物与观赏园艺2016硕士研究生硕士助教28孟祥明男1949/03外校境内中国书画函授大学中国书画2004大专正高一级美术师29熊青男1955/11外校境内江西师范大学美术学2006本科二级美术师30王新伟男1949/10外校境内江西师范大学美术教育2003本科副高31郭秀庚男1942/08外校境内南昌市工人业余大学美术2016大专副高主任编辑32舒虔尔男1946/01外校境内江西师范大学美术教育2005本科副高33齐晓峰男1955/03外校境内中央党校画院政法2006本科副高二级美术师34刘峰男1948/10外校境内北京机械工程学院机械2005本科副高35洪英巧女1947/08外校境内北京师范大学服装设计与制作2003大专副高二级美术师
四、实验室实践基地建设与产学研合作办学情况
艺术设计是一门动手实践性很强的学科,因此,实验实训基地建设尤显重要.
而实验实训基地建设要改变实践教学依附于理论教学的状况,建立相对独立的实践教学体系.更新实验内容,减少演示性,验证性实验,增加绘画性,工艺性,综合性,设计性实验.逐步形成基本实践能力与操作技能,专业技术应用能力与专业技能,综合实践能力与综合技能有机结合的实践教学体系.
1,教学实验室建设
目前已有画室11间,设计工作室2间,计算机房3间,影像工作室1间,专业图书室1间,展厅3间,可供专业教学使用.
2,实训,实习基地建设
目前,已建立了江西吉安,江西婺源,安徽西递,宏村,浙江丽水,浙江温岭石塘,河南林虑太行山等写生实践基地,并建立了江西华奥印务有限公司,东方船广告有限公司等实习基地.
教学实习实践是高等院校学生的一门重要必修课和综合实践课.结合艺术设计专业的特点,积极进行教学实习基地开发和建设,并积极向外开拓,在充分论证的基础上,仍在积极做好新的实践教学基地和产学研合作办学的考察和选点工作.
3,加强产学研合作办学工作
近年来,我们积极与相关企业建立良好的校企联合关系,签订校外实践教学基地合同.积极发挥教研室的作用,探讨专业实践能力培养方式,研究开发实践教学课题.建立了一支稳定的兼职教师队伍,聘请专家参与实践教学,共同培养专业实践技能.建立校企科研合作机制,有效地培养了一批应用性的,社会需要的人才.
五、课程建设,教学改革研究与科研成果
1,课程建设
结合社会发展的特点和国内先进专业的发展经验,认真制定专业培养方案,确定课程设置.并结合现有教学计划进行反复科学论证和修改,使其更加符合专业培养目标和培养要求.
艺术设计专业核心课程的建设:专业课程的设置主要是以市场对专业人才的能力要求为参照,在强调专业理论学习的同时,更加强调专业设计能力和动手能力的培养.在课程建设中安排理论教学和实践教学各占50%,强化专业主干课程的教学内容,加大课时量,突出专业重点课程的学习,以确保专业设计和学生的能力培养落到实处.
在课程建设规划中我们注重实践教学环节,主要包括
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社会实践的主要方式是到影视公司,传媒公司,广告公司,印刷公司,出版社等基层单位进行锻炼,社会调查和设计实践,是学生接触社会,了解国情民情,树立正确的设计观,锻炼实际的设计工作能力.设计艺术实践的方式主要是顶岗实习,参加数码设计与制作的全过程,或某一重要的环节,是学生了解数码设计与影视后期,频道包装等制作的方法和规律,消化所学知识,提高应用能力,巩固专业教学.除完成上述目标外,也为毕业设计和学位论文做实践性的准备.
本专业学制,学分及学位:学制:四年.学分:毕业不低于175学分
学位:艺术学学士
2,教学改革研究
在教学改革过程中,我们始终坚持:贯彻以人为本的教学理念,突出学生į
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