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时间:2020-07-05 作者:admin
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湖北中医药高等专科学校医疗系口腔医学专业建设规划

(2005-2016)

一、指导思想与总体目标

按照教育部提出的"贯彻教育方针,更新教育观念,拓宽专业口径,改革内容,方法,加强素质教育,提高教学质量"的要求,通过专业建设,加强学科建设,加强师资队伍的培养,全面提高专业办学水平,质量和影响,使我系的人才培养工作更好地适应经济建设,社会发展的需要.

二、建设目标

根据专业现有的条件和状况,按照专业建设的总体目标,进一步完善专业建设的各相关要素,不强化师资素质建设,教学条件与课程教学建设,以及教学改革,提高教师的教学水平和学术水平,逐步形成专业及相关课程不断改革和提高的有效机制.

三、具体建设规划

(一)师资队伍专业建设的关键是师资队伍建设加强师资队伍建设,形成合格的师资队伍结构,不断提高师资队伍素质

人才培养与引进目前系教师人.其中人,副人为实施我系专业建设,尽快提高教师队伍的学历层次和教学科研水平,我们将深挖现有潜力,采用灵活多样的方式培养现有部分教师.从我系实际情况来看,因此,对于师资队伍建设,我们的设想是以自己培养引进培养方面:青年教师参加较高层次进修引进方面:在学校的大力支持下,引进专业2.队伍建设与综合素质

教师是教学活动的主体,学校教学质量的提高和各项改革措施的落实,最终要靠教师来具体实现.他们教学思想和学术水平的高下,知识面的深度,广度,眼界,治学的作风不仅会影响课堂教学的效果,甚至会影响到学生的未来.只有一批事业心强,教学,科研水平高的队伍才能促进专业建设,才能保证人才培养质量,师资队伍建设(特别是年青教师的培养)是我们常抓不懈的工作.

今后,我系将进一步加强对现有教师特别是青年教师的培养,通过教师的外语水平,计算机水平及开课能力,提高现有教师的业务素质,强化教师的职业道德建设,将提高教师的业务素质和职业道德作为专业建设的重中之重,要求教师必须遵守学校教学规范,做到认真执教,为人师表,教书育人.

(二)教学条件

1.实验装备与教学实验开出率100%,综合性实验占实验总学时80%以上.

2.教学实习基地建设

(三)教学管理与改革

1教学管理强化教学管理,维护教学工作正常秩序.健全和完善各项教学工作规章制度,规范教学行为.通过制度建设,促使教师把主要精力投入教学工作.进一步完善教学质量评估方案,加强课堂教学质量监控,加强教学各环节管理,把目标管理与过程管理有机结合起来.完善教师教学效果考核机制,充分发挥教学评价的激励和导向作用,要把教师承担教学工作业绩和成果作为聘任(晋升)教师职务,确定津贴的

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