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幼儿科学类有关论文范例,与幼儿一日生活安排其随机教育相关论文参考文献格式
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,我从两方面加以引导:一是提供给张俊翌更多"说话"的机会,来表现自己.张俊翌是个内向的孩子,让他能大方地在集体面前讲话,不能急于求成,而要先进行个别交流,一步一步的加以引导,帮助他克服心理障碍,消除他的紧张心理.从能站出来,到能与老师和其他小朋友一起说,再到独立说甚至大声说,最后大方的与人交流.其实性格内向的孩子,他不是不想说,而是不敢说.因此,我们要多为幼儿提供多种表现自我的机会,逐步消除幼儿对独立表现的恐惧,增强幼儿大胆表现的欲望.如晨间谈话,自由活动等环节时,我让张俊翌讲讲他喜欢的事或物,所见所闻,会讲的故事,唱他会唱的歌曲,等等.在"说"的基础上,增强自信和胆魄,从而提高表现能力,逐步矫正"退缩行为".二是创造给张俊翌更多"表现"的机会,以增强胆魄力.针对张俊翌不愿主动在集体面前表现自我的情况,我们要创造更多的机会来锻炼他,如担任值日生,管理自然角等等,在为集体做事的同时也表现了自己,赢得了大家的关注.此外,还可让他在全园老师,小朋友面前表现自己,通过在各种锻炼的机会,不断提高表现力,增强胆魄力,以矫正"退缩行为".通过家长,老师的引导矫正以及孩子自身努力,张俊翌小朋友逐渐变得开朗和自信.现在他已经能够独立地进出活动室,主动与老师,小伙伴打招呼,与别人自然交往,交流,大胆发表自己的意见,积极参加集体活动,并能自觉做一些力所能及的事情了.
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