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特色课程体系.学校按照课程设置标准实施教育教学,确保开齐课程,开足课时.学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能,尊重人的成长规律和教育规律,对学生进行德育,智育,体育,美育和劳动技术教育,促进学生全面发展学有所长.第条第条第条学校推行"工学结合,校企合作"的培养模式,校企共同设定培养目标,共同制订培养方案,共同实施人才培养.第条学校严格执行《学校体育工作条例》,实施《国家学生体质健康标准》,按规定开设体育与健康课程,组织开展大课间和课外体育活动,合理开展课余体育训练和竞赛活动,保证学生每天一小时校园体育活动,使学生掌握科学锻炼的基础知识,基本技能和有效方法,养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式.
学校根据《学生体质健康监测评价办法》和《中小学体育工作评估办法》的规定,每年开展学生体质健康测试和数据上报工作以及组织学校体育工作自评,及时改进学校体育工作,提高学生体质健康水平.
第条学校严格执行《学校卫生工作条例》,建立和健全学校卫生保健制度,改善学校卫生环境,开展学生卫生健康教育,培养良好生活和卫生习惯,控制近视率,预防传染病,常见病及食物中毒.在校园内实施禁烟.学校定期对教职工和学生进行健康检查,建立师生健康档案.
学校建立医务室,负责师生的卫生保健工作.第条学校严格执行《学校艺术教育工作规程》,按要求开设艺术课程,组织开展课外艺术活动,每年举办一届形式多样的校园艺术节,为学生创造良好的校园文化艺术环境,提高学生艺术文化素养.
第条学校劳动教育以劳动课,综合实践课,技能课,志愿服务,社区服务等形式进行.从学生实际情况,身心健康出发合理安排劳动项目.第条学校贯彻《中小学心理健康教育指导纲要(2016年修订)》,建立相关工作机制,配备专职教师,建立心理辅导室.将心理健康教育贯穿教育教学的全过程.
第条第条于举行.第条构建的研修文化,鼓励教师开展教育教学改革和实验,鼓励教师着书立说.第条学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学的监督管理,接受业务主管部门的督导或委托其他部门,人员对学校办学水平,教育质量的评估.第条通过全市中考录取新生第条学生享有法律法规规定的受教育的权利,主要有:
一,参与学校组织的各种教育教学活动,使用学校提供的教育教学资源,
二,参与学校,班级管理,评议学校工作和教师的教育教学工作,
三,按照国家有关规定获得奖学金,助学金,
四,在品行和学业成绩上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书,
五,对学校给予的处分或处理有异议,对学校,教职工侵犯其受教育权,人身权,财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼,
六,法律法规规定的其他权利.第条学生履行法律法规规定的受教育的义务,主要有:
一,遵守法律法规,遵守《中小学生守则》,遵守学校章程及规章制度,遵守公共秩序和学生行为规范要求,养成良好品行,
努力学习,完成规定的学习任务,承担在学生自治活动中当选职务的相应职责,爱护学校提供的教育教学资源,五,法律法规规定的其他义务.第条学校建立健全学生学籍管理制度,严格按有关规定执行转学,休学,复学等手续程序.
第条第条第条学校对表现优异和对学校做出重大贡献的学生,予以表彰,奖励.学校对违反校纪校规的学生视情节给予批评教育或相应处分.
学校对学生做出处分决定前,应当告知学生有权进行陈述申辩,学生对所受处分不服的,可以根据有关规定提出申诉.
学校,教师不得以任何理由胁迫或诱导学生转学,退学.第条学校对修完修学年限内规定课程且综合素质,学科学习业绩合格的学生,准予毕业.第条学校对有实际困难和切实需要的学生,提供必要的,符合国家标准的膳宿条件.第条学校按照国家和地方政府有关政策,对家庭经济困难学生进行资助,帮助其完成学业.第条学校建立学生会组织,保障学生自主管理和学生合法权益.学生干部原则通过民主选举产生.
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学校支持学生自治,鼓励学生参与校园民主管理,学习民主生活方式,培养现代公民素养.第条学校建立健全学生评教,评校制度,支持学生参与班级和学校的民主管理与监督.第条为保障学生在校期间的合法权益,学校及教职工应当做到:
一平等对待学生.关注学生个体差异,因材施教,促进学生充分发展.不得歧视学生.
二尊重学生人格.不得对学生实施体罚,变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,严禁用讽刺,威吓等方式给学生心理造成伤害.
三尊重学生隐私.保护学生个人信息,未经学生及其监护人同意,不得随意使用,披露学生个人隐私.
四不得非法收缴学生财物.为保护学生安全,保障校园秩序,可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理,但应及时与监护人联系.
五不得随意处分学生.处分学生应当依据法律法规及省,市教育行政部门有关学生学籍管理的规定.
第条学校按照国家,省市有关规定,建立与办学层次,规模和专业设置相适应的教师队伍.
学校执行国家教师资格制度,公开招聘制度和教师专业技术职务聘任制度.
学校根据编制部门核定的编制数额,岗位数和岗位任职条件及教育行政部门,学校相关规定聘用教职工,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度.第条教师享有下列主要权利:
一开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验,
二参加教育教学科研,学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中充分发表意见,
三指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩,
四按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假,
五通过教职工代表大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议,对学校重大事项有知情权,对不公正待遇或处分有申诉权,
六使用学校设施设备,图书音像资料及其他教育教学用品,
七参加进修或者其他方式的培训,
八法律法规规定的其他权利.
第条教师应当履行下列主要义务:
一遵守法律法规,职业道德规范,学校章程及规章制度,为人师表,忠诚于人民教育事业,
二贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务,
三对学生进行思想品德教育以及文化知识教育,组织,带领学生开展有益的社会活动,
四弘扬爱心与责任感,关心,爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德,智,体,美等方面的全面发展,
五制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象,
六践行以生为本理念,终身学习,与时俱进,不断提升育人水平.法律法规规定的其他.第条学校其他职工按照合同履行岗位职责,学校依法保障其合法权益.第条学校建立健全班主任选配,聘任,培训,考核,评优等制度,加强班主任队伍建设,提升其敬业精神,育人理念和业务能力.第条学校按学年制定教师专业发展,培训计划,支持,鼓励教师及管理人员参加专业学术团体,开展教育教学研究,学术交流和进修培训.第条学校对聘用的教职工加强思想品德教育.学校建立教师师德档案,将师德表现作为教师考核,职务评聘,进修深造和评优评先的首要依据.
第条学校建立科学,公正,系统的教职工评价体系,建立教职工业务档案,每年对教职工的职业道德,能力态度,工作绩效进行考核,考核结果作为续聘,转岗,解聘,晋升,奖惩等的依据.
学校对在教育教学,科研,管理服务等方面表现优异,业绩突出者予以表彰和奖励.学校对违反校纪校规和合同,或在工作中造成失误和不良影响的教职工,视情节轻重,按照有关规定予以批评教育和惩处.
学校对教职工做出处分决定前,应当告知教职工有权进行陈述申辩,教职工对所受处分不服的,可以根据有关规定提出申诉.
第条第条学校按有关规定,提供符合标准的校舍和教育教学设施,设备,并做好日常维护,定期检查,及时修缮工作.
学校加强对体育馆,科学馆,图书馆,实验室,机房等专业设施的管理,充分发挥其使用效益,防止闲置和浪费.第条学校建立健全财产管理制度,设置固定资产账薄和实物清册,落实专人管理,定期清点,及
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