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公共事业管理(文化遗产方向)本科教学计划

培养目标

本专业通过系统掌握"艺术学理论""文化人类学理论""文化遗产专业理论"以及文化遗产的"调查与保护""鉴定与修复""承传与开发"三个理论知识体系和三个实践认知体系的教学,培养具备坚实的艺术理论与文化遗产管理理论基础,熟悉文化遗产挖掘,整理,保护,申报业务工作,能够从事文化遗产鉴定,评估,研究,转化开发等实践的专门性人才.

学生就业范围:1,政府文化部门,文化遗产(含物质文化遗产和非物质文化遗产)保护部门的业务领导和行政领导.2,高校非物质文化遗产和物质文化遗产专业教学,研究人员.3,博物馆人员.4,报刊,杂志,电台,电视台,出版社与文化遗产相关栏目和出版项目的主编,编辑人员.5,与文化遗产相关的文化产业单位的业务领导和创意,技术岗位.6,自主文化产业开发创业人员.

学生考研空间:全国有多所院校设有该专业硕士和博士研究生点,可供学生考研选择.

(收费标准:鉴于理论与实践技能并重,教学成本投入较大,10000元/学年)

三、学制,学分与学位

(一)学制:四年

(二)学分及计算方法:

每门课每学期行课16-18节计1学分

学分要求:

1.公共必修课38学分

2.公共选修课10学分

3.专业必修课42学分

4.专业选修课47学分

5.实践课程31学分

共计:168学分

(三)授予学位:文学学士

四、课程设置与时间安排

见"教学计划进程表"

公共事业管理(文化遗产方向)专业教学计划进程表

课程门类课程编号课程名称学

分教学时数每学期时数课堂讲授实践指导共计第一学年第二学年第三学年第四学年一学期16周二学期

16周三学期16周四学期

16周五学期

16周六学期

16周七学期

16周八学期

16周公共必修课N1500001思想道德修养与法律基础33216482+16*N1500002中国近现代史纲要232322N1500003毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想概论66432964+32*N1500004马克思主义基本原理33216482+16*N1500005形势与政策256568×18×18×18×18×18×18×1N1500006外语122562564444N1500007体育610410413×213×213×213×2N1500008计算机应用基础46487222+8*公共选修课共10学分,160学时,由教务处统一安排全院选修.备注1公共课每学期行课16周,

2.体育课程在14—16周集中举办体育竞赛活动,学生必须至少参加三次作为量化指标,

3.形势与政策课在寒,暑假期间各安排计8学时的社会实践考察,

4.技能类专业必须从中国古典文学,中国现当代文学,外国文学以及写作四门选修课程中限选2门,

5.凡注*者为课外实践课或复习自习课.专业必修课专业基础理论课艺术学概论232322美学原理232322文化遗产概论696962文化遗产政策法规232322文化人类学232322民俗学232322博物馆学232322山东文化遗产概述232322专业基础技能课田野考察基础348483摄录像基础348483造型基础812812844

设计基础812812844专业专题课(选修)非遗保护专题648489633

物质遗产保护专题648489633

传统纹样专题348483民族民间舞蹈语汇专题348483民族民间音乐形态专题348483民族神话原型与民间文学叙事形态专题348483民间传统杂艺与游戏专题348483博物馆实务专题33216483

文化遗产开发与市场营销专题33216483专业专题限选9学分.专

业

选

修

课

专业技能课(选修)文物鉴定技术基础348483文物修复技术基础348483文物测绘技术348483拓片拓制技术348483书画装裱技术348483专业技能课限选6学分专业史论(选修)中外文化史3483中国考古学史3483中国工艺美术史3483中外国美术史3483中外戏剧史3483中外文学史3483中外舞蹈史3483中外音乐史3483中外影视史3483

专业史论限选12学分其它专业选修课20学分,320学时,见艺术文化学院任选课教学计划进程表.实践课文化遗产考察122周2周2周2周2周2周毕业论文810周毕业设计66周社会实践5注:社会实践课含入学教育,军训,社会调查,毕业教育,劳动实践,就业指导与职业生涯规划.总计公共必修课38学分,712学时,公共选修课10学分,160学时,专业必修课42学分,672学时,专业选修课47学分,752学时,实践课31学分总计:168学分,2688学时课堂教学周数1616161616161616专业实践222222复习与考试(周)2222222军训(周)2总计(周)2020202020202016

本篇论文来源 http://www.sxsky.net/xie/070554854.html
课程教学要求

一,"专业技能课""专业专题课"教学,必须采取:50%理论讲授+50%实践体验的"理论加体验认知"的教学方式教学,以培养学生对非物质文化遗产和物质文化遗产的鉴定能力和开发创造能力.("实践体验"可采取标本观摩,实物临摹测绘,博物馆观摩,非遗保护项目考察,非遗标本收集,民间艺术品挖掘收集等方式进行.)

五、教学实践

教学实践是文化遗产专业不可缺少的教学环节.通过实践活动,可以使学生理论联系实际,丰富生活阅历,汲取人民群众中的艺术素养,发掘民族艺术宝库,通过实践活动可以使学生把握社会文化心理,认识传统手工艺,特种材料工艺,民间艺术在现代社会中的价值和意义,巩固加强学生的专业思想.该专业的教学实践包括:参观,考察,调研,以及非物质文化遗产承传个案操作体验.时间安排:除经常性的门类教学实践活动外,可于第三,第四学年集中安排社会实践活动两次,时间3-4周.

六、毕业论文与毕业田野调研/开发创意

为全面考核学生所学理论水平和实践能力,体现理论与实践相结合的办学理念.从第四学年第一学期期中开始,由教师指导学生进行毕业论文写作和毕业调研/开发创意.毕业论文和毕业调研/开发创意均根据质量计算学分.

毕业论文要求:

论文选题必须在本专业范围(可结合毕业田野调研/开发创意项目选题),论文字数6—8千字.必须通过系里组织的学士毕业论文答辩,方可计算学分,取得学士学位.

毕业田野调研/开发创意要求:

分两种形式进行.

毕业田野调研形式:

由学生自选导师指导,选择一项非遗民间艺术项目,作出调研方案,经导师批准,由学生去该项目所在地进行调研和实物标本收集.形成由"考察报告和实物标本"组成的调研成果.

毕业开发创意形式:

由学生自选导师指导,选择一项非遗民间艺术项目,作出开发创意方案,经导师批准,由学生在校内实验室或本专业教学实践基地完成毕业开发创意方案.毕业开发创意方案指导思想:在充分掌握民间传统艺术审美规律,艺术特色的基础上,以传统传统材料,传统手工艺技术作为制作手段,借鉴现代设计理念,寻找传统艺术与现代设计理念的结合点,力求创作脱胎于传统民间艺术品类而又符合现代审美观念的"具有民族特色的现代艺术品",或者根据当代社会文化需要以及趋向判断,设计出符合所选定非遗民间艺术特点的推广开发方案.

毕业田野调研/开发创

关于博物馆方面论文范文集意成绩认定和作品处理:

"毕业田野调研/开发创意"成果由系里组织评委会评审,成果/方案合格的同学,取得相应学分.优秀成果/方案入选由系里组织的"文化遗产专业毕业田野调研/开发创意成果汇报展".入选展览的创意作品,可与学生协商,由系"文化遗产传承与特种工艺开发实践室"有偿收藏,发收藏证书.入选展览的田野调研成果作品,可与学生协商,由系"文化遗产专题课教学试验室"有偿收藏,不发收藏证书.

七,生产劳动与军事训练

生产劳动与军事训练均依照上级有关文件的规定执行.

八,考核

凡教学计划规定开设的课程,均需进行考试或考查,考试或考查的具体事宜另行确定.

九,主要课程简介

(1)艺术概论(32学时)

目的要求:使学生对马克思主义文艺理论的基本观点有初步的理解,并能遵循辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,对文艺发展规律的若干基本问题,进行初步的分析和探讨,提高认识和解决问题的能力.

主要内容:艺术的本质,艺术在社会中的地位,艺术创作的过程,艺术作品,艺术家,艺术的继承与发展,艺术的批评与鉴赏.

(2)美学原理(32学时)

目的要求:使学生了解和掌握美学原理,学会运用美学基本知识,分析和研究问题,提高认识世界和认识自身的能力.

主要内容:什么是美学,美学研究的现状及发展趋势,美的本质,美的分类,美的基本范畴,美感,审美,美育.

(3)文化遗产概论(32学时)