关于美术教学方面论文范文参考文献,与基于新课标的课堂教学改革相关毕业论文怎么写

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中小学美术课标与教学研究

我们中学美术教学一直没有发挥出它本身具有的重要教育功能,究其原因主要还是美术教学受传统的习惯影响.随着时代的发展,教育改革的深入,现今美术教学中仍存在着许多问题,存在一些不适应素质教育的地方课程的综合性与多样性不足过于关注美术专业知识与技能难以激发学生学习兴趣因此,必须彻底地进行美术教学改革,才能发挥出美术教学的教育作用.教师应大胆开拓教学活动,变革教学方法,实现美术教学以学科为中心到以学生为中心的转变,寻求优化美术教学的真正出路.美术教学进程的情趣性,表现活动的自由性和评价标准的多样性,创造活动提供了最适宜的环境.通过美术课程培养的创精神将会对学生未来的工作和生活产生积极的影响.因此,美术创作教学不仅是技能教育,更是一种人文教育.《美术课程标准》提出:美术课程应适应素质教育的要求,面向全体学生,以学生的发展为本.在此理念的指导下,为充分发挥美术的教育功能,发挥美术教育特有的魅力《美术课程标准》采用的策略美术的题材来源于生活,又服务于生活,它与生活实际密切相联.因此,在平时的美术教学中,教师要充分利用学生已有的知识背景和生活经验,尽量去创设一些生活情境,让学生在生活中体验美感.激发学生的学习兴趣从中引出问题,引起一种学习的需要,从而使学生积极主动地投入到学习,探索中去,拓展其思维的主动性,增强其求知欲望.例如我在上《春天的》课时我让学生走出教室,先带他们漫步在校园中,让学生感知春天的气息,观察嫩绿的小草,金色的迎春花,快乐的小鸟,忙着采蜜的小蜜蜂和在花丛中飞舞的小蝴蝶等教师活动预设学生行为设计意图一:导入新课

师:昨夜下了一场雨,同学们今早上学,都看到了什么现象(春天)

我们置身在春天这个季节里,让我们一起放飞想象的翅膀,去感受春天,体验春天,探究春天.

屏幕展示课题《春天的畅想》(一)感受春光了解春天

注重师生间语言传递式的交流方式,主要是以教师引导,学生欣赏为主线,启发,讨论为手段,师生进行感知交流,思维在交流中得到延伸,感情在交