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关系的融洽与否将会直接影响小学生学习的兴趣.特别是英语教师,如果和学生不能很好的进行交流和沟通,那么势必影响学生学习英语的兴趣."教贵情深",师生间的融洽关系是探究学习的桥梁和润滑剂.1,和谐,融洽的师生关系
中央教科所所长朱小蔓曾经说过:"离开感情层面,不能铸造人的精神世界."教育也一样.在充满爱的教育事业中,教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友,甚至与学生建立起母女般,父子般或姐妹兄弟般的融洽的师生关系,要把师生之间的心理距离向"接近"—"亲近"—"共鸣"—"信赖"发展.
2,合作,平等的师生关系
合作,平等的关系就是教育者要放弃"我说了算"的局面,学生师课堂的主体,教师是引导者,因此,教师要彻底改变那种板着面孔进行"传递","解惑"的局面.师生之间需要情感的交流,而这种交流只有建立起平等,合作的师生关系的基础上.
"捧着一颗心来,不带半根草去.你们抱着这种精神去教导小朋友,总是不会错的."
让我们永记陶行知思理论,在教学中充分理解与运用陶行知的教育思想,创优课堂教学,培养学生良好的英语素质.
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