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体育锻炼方面论文范例,与高中学生素质教育江苏,高中学生素质教育评价相关论文答辩开场白

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湖北省普通高中综合素质评价定量评价与定性评价结合是综合素质的评价以手段记录,制定方案组织人员培训检查监督评价过程处理投诉举报,接受社会咨询学生 附件1:


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湖北省普通高中学生综合素质评价指标

一级指标二级指标主要观测点一,道德品质与公民素养1.道德品质爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义遵纪守法诚实守信维护公德关心集体环境保护2.公民素养自信,自尊,自强,自律,勤奋对个人的行为负责积极参加公益活动具有社会责任感二,交流与

合作能力3.自我认识与调控能客观评价自己的行为能约束自己的行为能融入集体,与老师和同学建立良好的关系4.同伴认识与交流尊重并理解他人的观点与处境能运用恰当的方法进行交流和沟通5.合作与分享能与他人一起确立目标并努力去实现目标能采取恰当的方法与他人进行合作愿意与他人分享自己的观点,方法与经验三,学习能力与学业成就6.学习兴趣与态度有学习的愿望与兴趣能坚持认真完成各项学习任务7.学习能力能运用各种学习方式来提高学习水平有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯能够结合所学不同学科的知识,运用已有的经验和技能,独立分析并解决问题具有初步的探究与创新能力8.学业成就学校必修和选修模块总平均综合成绩和总学分学业考试成绩综合实践活动总平均成绩和总学分四,体育与

健康9.体育锻炼热爱体育运动养成体育锻炼的习惯具备锻炼健身的能力认真参加学校组织的各类体育活动10.健康心理讲究个人卫生有健康的生活方式有一定承受挫折的能力,有积极,健康的心态11.健康体质身体形态正常运动技能达到国家规定要求身体素质达到《国家学生体质健康标准》五,审美与

高中学生素质教育江苏,高中学生素质教育评价参考属性评定
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表现12.艺术感受与欣赏能感受并欣赏生活,自然,艺术和科学中的美具有健康的审美情趣艺术欣赏成绩13.艺术表现积极参加艺术活动能用某种形式进行艺术表现六,个性与创新14.特长学科特长体育运动特长艺术特长技术特长其他特长15.有新意的成果活动成果设计成果制作成果研究性学习成果其他成果


怎样写体育锻炼本科论文
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附2

湖北省普通高中毕业生综合评价报告单

学校名称:学号:

况姓名曾用名(照片)性别出生年月民族籍贯联系邮编家庭地址政治

面貌身份证号□□□□□□□□□□□□□□□□□□学

就学习领域科目必修模块选修Ⅰ模块学业水平考试模块数学分模块数学分语言与文学语文外语数学数学人文与社会思想政治历史地理科学物理化学生物技

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