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9.12讲师学士中南民族大学会计学否肖青玲女1979.3讲师硕士武汉大学工商管理否王夏女1982.6讲师学士武汉理工
大学会计学否桂玉娟女1979.12讲师硕士华东政法
学院经济法否王萌女1982.6助教硕士武汉理工
大学会计学否汪小曼男1966.8副教授学士浙江工商
大学会计学否陈子清女1964.9副教授本科中南财经政法大学市场营销否陈文锦女1963.10讲师本科湖北教育学院工商管理否刘容男1967.9讲师硕士华中科技
大学经济管理否鲁汇女1972.3讲师硕士华中科技
大学工商管理否叶显楚男1975.9讲师
本科中南财经政法大学会计学否周文男1978.11讲师博士中南财经政法大学金融否郑勇男1966.6讲师博士澳门大学管理学否梅良勇男1978.6助教博士中南财经政法大学技术经济否周贤男1984.1讲师硕士湖北大学企业管理否刘勤女1982.12助教博士武汉大学企业管理否刘梦玮女1985.3助教硕士湖北大学世界经济否胡燕女1979.6讲师硕士湖北大学国际贸易否马欢欢女1982.3助教硕士中南政法国际贸易否杨丽梅女1976.1讲师硕士武汉理工
大学交通运输规划与管理否龚峰男1984.1.助教硕士湖北大学企业管理否汪玉光女1955.1副教授硕士华中师范大学经济社会学否邵媛女1982.4讲师硕士武汉大学财政学否黄艳华女1965.10副教授本科中国人民
大学国际贸易是王腊梅女1966.1副教授硕士武汉大学企业管理是林顺芝女1952.3副教授本科湖北大学工业经济与工业会计是刘平男1961.1副教授本科湖北财经
学院经济管理是姚顺智男1947.1副教授学士武汉大学工业会计是刘丹女1975.11讲师硕士武汉理工
大学工商管理是梅秀花女1984.12助教硕士辽宁大学西方经济学是桂高山女1976/10讲师硕士中南财经政法大学会计学是郑灵芝女1986.2助教硕士湖北大学会计学是陈银高男1941/11副教授学士武汉大学微分方程是马厚云男1983/11助教硕士中南财经政法大学保险学是骆汉华女1964/7副教授学士江汉大学会计学是张娜依女1976/8讲师硕士华中科技
大学工商管理是刘珣女1981/1讲师硕士武汉大学会计学是周丽华女1964/2副教授学士中国人民
大学工业经济管理是钟桃容女1975/3讲师学士湖北大学会计学是舒晓男1942/8高工学士华中理工
大学机械制造是廖又泉女1963/11副教授学士中南财经
大学会计学是吴绍平男1963/2副教授硕士湖北大学会计学是王枫男1974/10讲师学士湖北大学经济管理是姜萍微女1955.11会计师学士中南财经
大学会计学是关群女1955.3讲师本科湖北教育
学院思想政治教育是杜伊曼女1988.10助教硕士澳洲麦考瑞大学会计与金融是纪关心女1982.7助教硕士湖北大学经济法是胡蝶梦女1985.7助教硕士南昆士兰
大学会计学是占永红女1967.8副教授学士长沙理工
大学财务学是毛象鹏男1945.8副教授本科中南财大统计学是张俊女1978.11助教硕士武汉理工
大学中共党史是肖钒女1978.8助教本科湖北大学会计学否陈连山
1949.09副教授学士武汉大学数学是
Ⅱ-2-3实验课程教师姓名性别出生年月职称最高学位授学位单位名称获最高学位的专业名称是否兼职进修情况林顺芝女1952/3副教授本科湖北大学工业经济与工业会计是赖家元男1952副教授本科湖北省教育
学院会计学否李建立男1956副教授硕士北方交通大学会计学否王莲君女1956/4副教授本科湖北省教育
学院高等教育否姜萍微女1955/11会计师学士中南财经大学会计学是王夏女1982/6讲师学士武汉理工大学会计学否关群女1955/3讲师本科湖北教育学院思想政治教育是叶显楚男1975/9讲师
本科中南财经政法大学会计学否田泉女1978/6讲师硕士中南财经政法大学社会保障否桂玉娟女1979/12讲师硕士华东政法学院经济法否肖青玲女1979/3讲师硕士武汉大学工商管理否袁蓓女1979/12讲师学士中南民族大学会计学否王萌女1982助教硕士武汉理工大学会计学否王枫男1974/10讲师学士湖北大学经济管理是刘涛男1985.8助教本科湖北大学计算机科学与技术否陈欣女1982.8助教硕士湖北大学会计学否
Ⅱ-3教师科学研究工作(含教学研究与成果)Ⅱ-3-1近4年科研工作总体情况会计学专业教师参加科研比例90%近4年人均发表科研论文2篇科研经费
(万元)出版专着
(含教材)(部)发表学术
论文(篇)获奖成果
(项)鉴定成果
(项)专利
(项)12.3万1745248——Ⅱ-3-2本专业近4年主要科研(含鉴定)成果(限填10项)序号成果名称项目完成人
(注署名次序)获奖名称,等级或组织鉴定单位,时间1独立学院会计学专业产学结合人才培养运行机制的研究与实践王莲君(主持人)湖大知行学院2016.10.2中级财务会计精品课程王莲君(主持人)湖大知行学院2016.12.3湖北省高职教育与中部崛起战略契合研究潘莹(排序3)湖北省职业教学协会2016.4独立学院人才培养目标实证研究潘莹(排序2)湖北大学知行学院20165成本会计学精品课程付正平(主持人)湖北大学知行学院2016.12.6会计信息化管理的应用王夏(主持人)湖北大学知行学院2016.12.7基于自组织理论的知行合一教学模式研究王莲君(排序4)湖北大学知行学院20168"汉口北"产业集群培育对我省中部崛起之带动研究付正平(排序2)湖北省教育厅2016.9会计信息化管理的应用肖青玲张俊
(排序2.3)湖北大学知行学院2016.12.10中小企业公司治理与治理人才培养
桂玉娟(排序2)湖北大学知行学院2016.10.Ⅱ-3-3近4年有代表性的转让或被采用的科研成果(限填8项)序号成果名称项目完成人
(注署名次序)采纳单位,时间及社会,经济效益
——
Ⅱ-3-4本专业教师近4年发表的学术文章(含出版专着,教材)一览表(限填10项)序号论文(或专着,教材)名称作者
(注次序)发表(出版)日期刊物,会议名称或出版单位1博弈分析视角下内部控制与公司治理的结合潘莹(1)2016.08财会月刊理论版2经济危机环境下独立学院人才培养目标体系研究潘莹(2)2016.04中外企业家3高等院校会计电算化教学之我见王夏(1)2016.11中国科教创新导刊
4浅谈中小企业公司治理存在的问题及完善桂玉娟(1)2016年
5月财务与会计5完善公司治理,增强融资能力桂玉娟(1)2016年
4月中国中小企业6浅析中小企业降低成本的途径袁蓓2016年9月金融经济7我国中小企业发展融资租赁的对策建议肖青玲2016年12月中国外资8会计学原理实训教程赖家元
王莲君石松2007.12.华中科技大学出版社9成本会计实训教程赖家元(1)
付正平(2)
袁蓓(3)
王莲君(4)
石松(5)
田泉(6)
王夏(7)
叶显楚(8)2016年
1月华中科技大学出版社10中级财务会计实训教程王莲君(1)
叶显楚(2)
王夏(3)
田泉(4)
袁蓓(5)
潘莹(6)
桂玉娟(7)2016年
6月华中科技大学出版社Ⅱ-3-5目前承担的主要
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(万元)姓名承担工作1湖北省高职教育与中部崛起战略契合研究湖北省职业教学
协会2016-20163000元潘莹排序32独立学院人才培养目标实证研究湖北大学知行学院2016-20162000元潘莹排序23独立学院会计学专业产学结合人才培养运行机制的研究与实践湖北大学
知行学院2016-20163000元王莲君项目主
持人4中小企业公司治理与治理人才
培养
湖北大学知行学院2016-20163000元桂玉娟排序25"汉口北"产业集群培育对我省中部崛起之带动研究湖北省教育厅2016.1-2016.12.40000元付正平排序26单位会计制度及成本核算调研报告湖北大学知行学院2016年3000元田泉项目主持人7上市公司财务分析大赛湖北大学知行学院2016-20162000元桂玉娟项目主持人8湖北省区域经济发展与独立学院人才培养体系的相关性研究湖北省
教育厅2016-20163000元刘勤项目主持9大学生社会创业生存体验湖北大学
知行学院2016-20163000元陈文锦项目主持人10武汉市"一品天下"商业地产项目营销及运营管理研究湖北大学知行学院2016-20161500元刘勤项目主持人
Ⅲ教学条件及利用Ⅲ-1经费投入情况近4年本专业本科生每年生均四项经费(单位:2265元/生.年)近4年学校累计向本专业投入专业建设经费序号年份主要用途金额(万元)012016年办公费,培训费,科研经费,实习实训费.451.35万元022016年办公费,培训费,科研经费,实习实训费.225.94万元032016年办公费,培训费,科研经费,实习实训费.457.56万元042016年办公费,培训费,科研经费,实习实训费.521.43万元合计1656.28Ⅲ-2实习实践校外实习实践教学基地情况序号基地名称建立时间是否有
协议承担的教学任务情况每次接收学生人数1武汉锦航科技发展有限公司2007.6
有手工会计实习302武汉天成贸易有限公司2016.1
有手工会计实习303深圳思纬市场资讯有限公司武汉分公司2006.9
有手工会计实习304
德邦物流股份有限公司2016.4
有手工会计实习305湖北豪丰米业有限公司2016.01有手工会计实习306武汉金色世纪财务有限公司2016.4有财务报表审计实习607武汉盛华微系统技术股份有限公司2016.8有手工会计实习30校内,外实习实践教学具体安排及管理,执行情况(限填500字)本专业严格按照教学计划的安排组织实施校内,外实习,采取的方式为:
(1)点面结合.点:即结合课题研究,选择合适单位,选送部分学生利用假期,有计划,有目的地参加专业实践,面:即鼓励学生积极创造条件,利用寒暑假分赴全省(国)各地返乡进行综合实践和专业实习,结合调研撰写调研报告并由实习单位进行评定,考核签字,通过综合实践锻炼,进一步提高了学生实际动手能力和适用社会的能力.
(2)内外结合.校内实习,主要包括各个课程的课内实训(验),综合模拟实训等.学生在老师的悉心指导下,根据实训大纲及规范化操作的要求,认真钻研刻苦训练,不断提高动手能力.实训成果严格按照操作规范进行考核并评分记载.通过课程实训,不仅提高了学生职业判断能力,而且还培养了他们认真,仔细,谨慎,&#
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