青年教师方面论文范文参考文献,与2016年初三数学总复习策略相关论文摘要

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赣州市2016—2016学年度高中各学科

教学教研工作意见

高中语文

为积极推进,深化高中语文课程改革,加强和改进我市的高中语文教学工作,切实提升语文教学质量,全面提高学生的语文素养,特对高中各年级的语文教学提出以下意见:

一,教学指导意见

1.培养语文学习的习惯和兴趣,夯实语文的知识与能力基础

语文基础知识与基本能力的积累是一个长期的过程,仅靠高考时的复习梳理是远远不够的.必须从基础年级开始加强学生语文学习习惯(如阅读习惯,写作习惯,书写习惯,口语交际习惯,课前预习习惯,课上做笔记的听课习惯,课后重视积累的习惯等)的培养,并将培养过程贯穿于整个高中阶段的教学过程中.因为这些习惯不仅影响到今后的高考,对学生终身发展也会产生巨大的影响.加强课内外辅导,使每一个学生养成良好的语文学习习惯,保持浓厚的语文学习兴趣,是每一个语文老师义不容辞的责任.

在生活中学语文,在实践中学语文,是语文课程改革的重要理念之一.教学过程中,要抓住一切有利时机,引导学生认真完成新课标所规定的课外阅读任务,重视初高中语文知识的衔接,并经常向学生介绍