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试卷有关论文范文,与服装学年文浙江,服装艺术设计相关论文目录怎么自动生成
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》:(1)教学大纲格式,字体等需要按统一模板整改.(2)教学大纲授课计划共八章,教学进度表有九章.(3)试卷分析从四个方面分析失分原因,都说是自己没教好,言重了,改进措施针对性不强.6.胡波《PLC应用技术》:(1)试卷审批表章节序号应改用汉语数字,不要用阿拉伯数字.(2)试卷分析表失分原因没分析到位,改进措施要针对失分原因来写.(3)教学大纲格式不规范,缺课程授课计划.
7.郑伟《电力电子技术》:(1)应补填一下平时考核成绩登记簿中的课程性质.(2)不及格率为29.58%,平均分偏低,而试卷分析表未针对此种情况分析原因并提出有针对性的改进措施.(3)教学大纲共九章,教学进度表为十章,二者不一致.(4)教学大纲格式有待统一改进.(5)教学进度表"备注"三次出现"利用空闲时段补课"没有必要,要删去.
8.温艳《信号与系统》:教学大纲没签名.9.抽查发现试卷分析表放置位置出现"张冠李戴"的情况,甲班的分析表放到乙班了.
10.试卷分析表中教研室主任的审核意见雷同,应有针对性,不能千遍一律.
11.建议:统一整改教学大纲(格式,内容)和教学进度表.三,教学计划变更,教师调(停)补课,班级教学日志等材料
机电学院近三年教学运行较为平稳有序,人才培养方案执行情况良好,教学计划变更情况较少,教学计划变更审批表填写符合要求,教师调(停)补课单材料齐全,工整,有完整的2016-2016学年,2016-2016学年,2016-2016学年第一学期教师请假情况汇总表及原始调(停)补课单,手续完备.班级教学日志记录详实,分学期按班级归档,但也存在一些细节问题需要进一步改进.具体如下:
(一)教师调(停)补课材料
缺少2016-2016学年第一,二学期的调(停)补课统计表,原因是对原始调课单等材料没有整理.
课程名称填写不规范,没有按照人才培养方案上的全称规范填写,例如:08电信《移动通信》课程全称应为《移动通信技术》,《C语言》全称应为《C语言程序设计》,《传感器》全称应为《传感器与检测技术》等.
上课时间应具体到"年,月,日".4.请假事由写得不太具体,如"考试","出差"等.
5.教师调(停)补课申请单上应注明"年"或"学年学期".
6.学生班级教学日志上有一些空白处,没有写明情况及原因,调补课时间.
(二)教学计划变更材料
教学计划变更审批表:11机械设计制造及其自动化班:有教学计划变更情况,在《教学计划变更审批表》中,新增的《机械创新设计》课程类型与实际填写不符,并且计划调整中"删除"的内容也应该报计划变更审批表.
(三)试卷核分情况:总体较好,所抽查的试卷统分正确.
复查小组成员签名:
复查院(部):信息工程学院复查时间:
复查学期及内容复查结果一,2016-2016学年度第二学期期末本科教学考试材料
1.考试课程一览表中:(1)及格率写法不一致,有缺项,需要规范.(2)>,90%24/66,<,70%10/66,100%5/66,及格率>,90%较多.(3)整改报告缺的较多,有的整改报告需要修改.
2.试卷分析表问题较多.
(1)个别分析表未对应区分度和难度评价质量.
(2)多数分析表失分较高项实际与分析不对应,不是失分高的写成失分高,失分高的反而没写.
(3)失分高原因分析有些不准确,有的写法不当.二,2016-2016学年度第一学期本科教学考试材料
平时成绩考核登记簿,试卷使用审批表,学生成绩记分册,试卷封面要求等材料基本完整.但也存在如下问题需要解决:
1.平时成绩考核登记簿有个别点名没有时间标注.
2.试卷封面填写不完整.
3.课堂笔记,课堂讨论分数都是一样的,没有区分.
4.学生成绩单上不及格成绩有个别没有用红笔圈出.
5.18门课总评及格率100%,平时成绩拉不开.
6.考试考查课一览表中建议增加考核类型一列.7.试卷质量审核表审核人签字3人.
8.卢彪老师《网络协议分析》中错误原因分析为:"学生粗枝大叶",不妥.阅卷老师:2位.
9.李建新老师《数字电子技术》大题分步给分,评分细则不明确,题号按老模板做的,没有更新,每小题顺序编号.
10.李海涛老师《JAVA语言程序设计》错误原因分析为:"应用到实际中的学生少之又少,大部分学生只会照搬书上",不妥.
11.辛政华老师《物联网技术及应用》大题批阅应分步骤给分.
12.张万礼老师《计算机网络》成绩册比例标注未标.阅卷质量审核表中有些地方应该手写.三,教学计划变更,教师调(停)补课,班级教学日志等材料
1.教学计划变更材料较规范.2.个别教师调补课单上的调课理由不充分,如:家中有事,看望病人,考驾照等.
3.试卷批阅分数比较准确.但也有一些问题:(1)11网工(2)班的操作系统试卷有一学生试卷的第一大题实际得分为8分,填写到得分栏中是18分,总分是按18分计算的.
(2)11计算机科学(2)班的z
试卷有关论文范文
复查小组成员签名:
复查院(部):地球科学与工程学院复查时间:
复查学期及内容复查结果一,2016-2016学年度第二学期期末本科教学考试材料
1.试卷中不及格率>,30%,及格率>,90%的课程较多,9门/15门课程.10地科《地理教学法》有卷面成绩(平均)与综合成绩完全相同现象.
2.少数老师无试卷整改报告或整改报告雷同多,语句不通顺.
3.考试课程一览表统计错误,平时分,综合分一致,试卷归档单位错误.二,2016-2016学年度第一学期本科教学考试材料
1.13资源勘查的《普通地质学》实验大纲编号,课时有问题.课内实验成绩,分析表中应补充原因分析.
2.《采煤概论》点名册应补充说明,卷面及格率超过90%的试卷,教师应补充整改说明.
3.《工程地质与水文地质》平时成绩精确到小数点后1位即可.
4.《矿物学》平时成绩应含课内实验成绩.
5.《地貌》教学进度表需要进一步核对.
6.《钻探工程学》试卷分析表中教学体会与整改措施需要重写.
7.试卷材料整改意见部分需要再仔细审阅一遍.
8.平时成绩拉不开差距,到课率几乎100%,作业全部不缺,课堂笔记几乎都有.有的填写不符.
9.试卷分析表中的试卷分析没有分析道知识点.
10.李静老师《人文地理学》对于1名留级生,平时没有成绩,但是评定综合成绩时,平时成绩记为60分,没有依据.
11.何爱霞老师《中学地理教法》期末考试成绩不及格率为62.5%,但是综合后不及格率为0.三,教学计划变更,教师调(停)补课,班级教学日志等材料
1.抽查的试卷中统分,得分情况无误,总体情况较好.
2.12地科专升本班《土地规划利用》试卷,05号学生填空题得分有误.
3.12地质2班《矿物学》37号学生名词解释合分有误.
4.12测绘专升本班《地籍测量》个别学生填空题得分有误.
5.土木工程专业有两个班级的试卷成绩表归档颠倒.
6.教学计划变更审批表总体较好,但是也有些填写不规范,对于调整的课程应该填两张表.表中"系"应该改成"院".
7.教师调补课单,教师调补课一览表,班级教学日志等材料未准备好.
复查小组成员签名:
复查院(部):数学与统计学院复查时间:
复查学期及内容复查结果一,2016-2016学年度第二学期期末本科教学考试材料
1.试卷平时成绩,试卷分析表存在一些问题.
2.及格率>,90%课程较多,20/26门,考查课更高,6门100%.原因在于该学院对专业任选课取消补考环节,凡课程不及格者应重修,不做统计.(检查组认为此改革不是太妥当,还会使得毕业率,学位率过高).均有整改报告.
3.试卷分析表失分原因写为:"学生没有掌握,不了解,没完全理解"等,不妥.
4.平时成绩考核表中平时成绩没有具体标准,说明,有的给分与记录不对应,如:"缺课"比"出勤"分数高等,没有对此整改.二,2016-2016学年度第一学期本科教学考试材料
平时考核成绩登记簿,试卷使用审批表,学生成绩记分册,试卷封面各项要求等材料准备基本完整.但也存在以下一些问题需要解决:
1.考试,考查课程一览表汇总后,需逐次核对一下:教师姓名-职称,闭卷-考试,助教(硕士)-硕士,小数位数不统一.
2.阅卷质量审核表比较规范.
3.试卷,试卷分析表中,出现以下问题:
(1)杨星星《高等数学》中:大题没有按&#
试卷有关论文范文,与服装学年文浙江,服装艺术设计相关论文目录怎么自动生成参考文献资料：