关于发音方面论文范例,与攀登英语教学反思相关毕业论文格式

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方言对小学生英语语音教学的影响及反思

江苏省如皋市东陈镇东陈小学226571邹海兰

语音是语言教学的基础,更是外语学习的第一步,跨不出这一步,听说读写能力的培养便是空中楼阁.在十多年的英语教学实践中,我发现所在地区的农村小学生在语音学习即发音方面,存在着一些较为普遍的现象,比如发音不准,吞音,加音.这些不良的发音习惯,若被忽视,必将对学生的英语学习造成很大影响:手捧课本,读不出,听不懂,致使兴趣索然,对以后的英语学习设置极大障碍,埋下可怕的隐患.

我们地处长江三角区,地名如皋,如皋方言从属于江淮方言一支.通过多年的实践和摸索,下面我就如皋方言对英语发音的影响谈一些"见"与"解".

如皋方言对英语发音的影响的几点表现:

1.部分前鼻音与后鼻音难以区分

在如皋方言中,[ing]经常被发作[in],如"星星"说成"新新",或者[eng]经常被发成[en],"朋友"说成"pen友",因而造成了英语中的许多带鼻音的单词的发音错误.例如:sing读成sin,thing读成thin,king读成k