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心理学题目:用教育生活中的一个实例阐述心理健康教育的其中一个特征:

心理健康教育是:体现教育和谐的教育.

要求:字数不限,畅所欲言,选择的例子具有一般性推广价值与现实借鉴意义.

答:人的健康包括身体健康和心理健康.人的成长更重要的是精神成长,而心理健康教育的核心就是促进人的心理发展.心里健康教育应当是调适,预防和训练的结合,同时还要关注社会心里环境的建构,重视社会环境因素对个体心理的影响.

心理健康教育有四大特点:1,体现生命关怀的教育.2,体现教育理念的教育.3,体现教育目的的教育.4,体现教育是和谐的教育.心理健康最能体现教育是和谐的教育.它是以人为本,把学校教育,家庭教育,学生教育和社会教育密切地结合在一起,以人为载体,以学生为核心,使我们的教育真正有效地形成一个整体.

心理健康教育应该是调适,预防,训练的结合,同时还要关注社会心理环境的建构,重视社会环境因素对个体心理的影响.目前,我们常在电视网络等媒体上,看到大学生的各种心理问题,这更促使我们关注中学生,小学生,幼儿,一直到学校,家长.因此,课堂教学是一个有效的渠道,下面我举一例:

语文课上,我正在执教课文《最大的麦穗》.由于苏格拉底的时代离我们相去甚远,我在导入新课后,特意将教参上配套的《最优秀的人就是你自己》这个故事讲给学生听,让他们对苏格拉底的教育方式有初步地了解,以便更好地学习课文.

正当我在津津有味地讲述故事时,在所有学生专注的目光下,一个低沉的但极不和谐的声音传了过来.声音很轻,断断续续,似乎只是零星的几句自言自语.我没有停下来,依旧饶有兴趣地讲着故事.不一会儿,刚才那叫人心烦的声音又一次响了起来,我心中顿生一丝不悦,循声望去,立即找到了"声源"——小超.又是他,老毛病又犯了！

被点到名字的小超,怯生生地从座位上站了起来,全班同学的目光顿时齐刷刷地聚焦在他的身上."严老师,我等我知道等"他低着头,脸涨得通红,一边说话一边慢慢抬起头,当目光与我对视后,像受了炮烙一般立即转移,声音越来越小,继而消失.课上讲话,不仅耽误自己,还影响到其他同学,得好好教育一番.可转念一想,小超的坏习惯我在开学初就发现了,经过单独谈话后,他已