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新课程下的作文教学

甘肃白银第八中学万建华

通过自己的实习所见以及在一所培训机构(针对艺术生的文化课培训)的听课所得,将目前作文教学存在的问题简单地梳理一下,一方面是发现问题,另一方面也是为了在自己的教学中有目的地进行作文教案的设计,有效促进作文教学的进行.

首先是作文过于应试.实习的时候是在初二,老师每天都布置学生背一篇作文,至于背什么作文,教师只规定了一个大方向,并没有给学生进行选择,现在社会上流行各种各样的作文书,这些书本来对学生的写作没有什么引导作用,加上学生对于好坏没有识别能力,只是为了完成老师布置的背诵作业,因此背诵只是单纯的体力劳动罢了.在培训机构中也听了几节作文课,这时候的作文课完全是面向高考的快餐了,一篇作文应试被活生生地拆分,骨架由什么构成,肉是如何粘贴上去的,怎样的排列组合出来的文章是完善的,等等,顿时有一种八股文复活的感觉,෼