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2006年度"国家精品课程"
申报表
推荐单位高职高专教育类教指委
所属学校金华职业技术学院(非部属)
课程名称研究性学习
课程层次(本/专)专科
课程类型理论课(含实践)
所属一级学科名称文化教育大类
所属二级学科名称教育类
课程负责人吴新武
申报日期二○○六年五月
中华人民共和国教育部制
二○○六年三月
填写要求
以word文档格式如实填写各项.
表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写.
涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明.
除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1～4名主讲教师的详细信息.
本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明.
1.课程负责人情况
1-1
基本
信息姓名吴新武性别男出生年月1963.02最终学历研究生职称副教授0579-2464685学位学士职务教研室主任,所长传真0579-2264186所在院系师范学院学前教育系E-mailJhwxw965@sohu.通信地址(邮编)金华职业技术学院师范学院(321007)研究方向课程与教学论,研究性学习理论与设计1-2
教学
情况1,近五年来讲授的主要课程
课程名称
课程类别
周学时
届数
学生总人数
教育科学研究方法
专业课
2
5
1600
研究性学习
专业课
2
5
2200
2,承担的实践性教学
近五年在初等教育,学前教育,音乐表演等专业举办"研究综述与毕业论文撰写"讲座10余场,覆盖学生约3000余名,具体指导学生毕业论文约100人,主持学生论文答辩10个场次,指导初等教育与学前教育学生实践实习8届次.
3,主持的教学研究课题
课程名称
来源
年限
本人所起
作用
教改试验项目《基于网络背景与文化视野的研究性学习应用研究》
省哲
社规
2003-2005
项目负责人
教学改革项目《研究性学习项目推广》
学校
2004-2005
项目负责人
精品建设课程《研究性学习》
学校
2003-2006
项目负责人
重点课程建设《教育科学研究方法》
学校
2006-2016
项目负责人
校级学科建设《职业技术教育学》
学校
2004-2006
项目负责人
1-2
教学
情况4,作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文
题目
刊物名称与级别
时间
研究性学习论
黑龙江人民出版社SBN7-213-02224-5/B.80
2005.08
教育研究方法导论
黑龙江人民出版社ISSN7-2-7-06560-4
2005.03
研究性学习的现实价值及其实施方略
《湛江师院学报》ISSN1006-4702
2002.01
制作具有现代价值的奶酪
《生活教育》ISBN7-5343-5072/G4767
2003.01
5,获得的教学表彰/奖励
奖项名称
授予单位
署名次序
时间
金信奖教金优秀奖
金华职业技术学院
独立
2002.12
教学成果评比一等奖
金华职业技术学院
第一
2004.12
中青年优秀骨干教师
金华职业技术学院
独立
2005.12
教授工程培养对象
金华职业技术学院
独立
2006.05
1-3
学术
研究1,近五年来承担的学术研究课题
课题名称
课题
类别
来源
年限
本人所起作用
基于网络背景与文化视野的研究性学习应用研究
社会
科学
省哲社规NM03JY26
2003.9
-2005.9
负责人
浙江职教百年
社会
科学
市教科规
[2002]3号
2002.10
-2004.10
负责人
高职院校"五位一体"办学模式研究
社会
科学
省哲社规NM05Yb35
2005.9
-2006.9
理论策划
高职院校产学研合作的历史与现状
社会
科学
金职院05ZBYB002
2005.6
-2006.6
负责人
新课标下师范院校"学科教学法"改革研究
社会
科学
省教科规[2005]SC313
2005.1
-2007.7
理论架构
职业技能鉴定的信度与效度
社会
科学
省教科规[2005]SC313
2005.1
-2007.1
理论建构
高职学生职业能力评价指标体系研究
社会
科学
省教育厅[2005]1325
2005.1
-2007.9
理论策划
2,在国内外公开发行刊物上发表的学术论文
题目
刊物名称与级别
时间
署名
次序
研究性学习论
黑龙江人民出版社
SBN7-213-02224-5/B.80
2005.08
独着
教育社区化社区教育化
《教育研究》
ISSN1002-5731
1994.10
第三
网络研究性学习与研究性学习虚拟教学网络设计
湛江师范学院学报
ISSN1006-4702
2003.01
独着
从杜威到陶行知:课程观的嬗变与启迪
生活教育
ISSN7-5343-5072-7
2003.12
独着
生命教育理论的基本原理及其现实意义
金华职业技术学院学报
ISSN1671-3699
2001.9
独着
高职院校产学研合作研究综述
金华职业技术学院学报
ISSN1671-3699
2004.12
独着
3,获得的学术研究表彰/奖励
奖项名称
授予单位
时间
署名次序
教学成果《研究性学习在师范学院的应用研究》
金华职业技术学院
2004.11
第一
2.主讲教师情况(1)
2(1)-1
基本
信息姓名于海静性别女出生年月1979.10最终学历研究生职称助教13588659921学位硕士职务传真所在院系师范学院学前教育系E-mailyu-haijing@163.通信地址(邮编)金华职业技术学院师范学院(321007)研究方向比较教育2(1)-2
教学
情况1,近五年来讲授的主要课程
(1)教育心理学:
专业基础课,每周2学时,初教04级,约230名学生.
(2)教育科学研究方法与研究性学习:
专业基础课,每周2学时,学前03,04级和初教05级,约800名学生,初等教育06级320名学生.
(3)学前教育学:
专业基础课,每周3课时,学前03级,138名学生.
2,承担的实践性教学
(1)指导学生毕业论文撰写30余名,
(2)开设毕业论文辅导讲座2次.
3,主持的教学研究课题
2005年,参与校级重点建设课程《教育科学研究方法》的建设工作.2(1)-3
学术
研究1,近五年来承担的学术研究课题
主持校级招标重点课题《国际职业技术教育比较研究》,项目主持人.
2,在国内外公开发行刊物上发表的学术论文
(1)关于扩大高等教育的新思考,《教书育人2003(14),独着,
(2)美国道德教育的历史沿革,现状与发展趋势的探究,《外国教育研究》,2004(3).
2.主讲教师情况(2)
2(2)-1
基本
信息姓名樊丰富性别男出生年月1977.09最终学历本科职称讲师13017959959学位硕士职务传真所在院系师范学院学前教育系E-mailfanfengfu@163.通信地址(邮编)金华职业技术学院师范学院(321007)研究方向课程与教学论2(2)-2
教学
情况1,近五年来讲授的主要课程
(1)小学教育学:
专业基础课,每周2学时,初教01级,02级,约800名学生,
(2)学前心理学:
专业基础课,每周2学时,学前01,02级,约370名学生,
(3)学前教育学:
专业基础课,每周2学时,幼教01级,45名学生,
(4)教育科学研究方法与研究性学习:
专业基础课,每周2学时,初教039,0310,90名学生.2(2)-3
学术
研究1,近五年来承担的学术研究课题
(1)2005年,市社联规划课题《高职院校心理健康教育课程资源的开发与利用》,课题负责人,
(2)2005年,学校招标课题《高职课程和教材建设研究》,课题负责人,
(3)2003年,浙江省哲学社会科学规划课题《基于网络背景与文化视野的研究性学习应用研究》.
2,在国内外公开发行刊物上发表的学术论文
(1)反思活动与学生的学习,《中国学校教育研究》,2002(2)年,独着,
(2)人本主义心理学视野的幼儿情绪管理研究,《前沿》,2004(8),第二作者,
(3)文化视野中研究性学习的课程内涵,《现代教育科学》,2005(4),独着.
2.主讲教师情况(3)
2(3)-1
基本
信息姓名吴惠强性别男出生年月1964.08最终学历研究生职称教授05792337650学位硕士职务金华教科所所长传真所在院系师范学院学前教育系E-mailjhwhq@hotmail.通信地址(邮编)金华市教育科学研究所(321007)研究方向课程与教学论2(3)-2
教学
情况1,近五年来讲授的主要课程
《教育科学研究方法与研究性学习》,专业课,每周2学时,2届147名学生.
2,在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文
《谈中小学教育科研精品成果的培育》《谈中小学教育科研精品成果的培育》try-qxh./Article/ShowArticle.ArticleID等于1论行为规范养成教育的创新try-qxh./Article/ShowArticle.aspArticleID等于1489,
(5)家庭对子女鼓励性评价功能的实验研究职称教授05792347191学位博士职务浙江师范大学行知学院院长传真所在院系师范学院学前教育系E-mailjhjcj@hotmail.通信地址(邮编)浙江师范大学行知学院(321004)研究方向高等教育学2(4)
青年教师类论文范文参考文献,与中国家庭教育品牌相关论文的格式参考文献资料：
13888888888
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