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学士学位论文
系别:生命科学系
学科专业:生物科学
姓名:王小丫
运城学院
2016年6月
运城学院
本科生毕业论文(设计)开题报告
论文(设计)题目宋体小四号字居中学生姓名小四系,专业宋体小四字居中指导教师宋体小四居中选题目的,价值和意义
小四号字,宋体,1.5倍行距(可以根据实际情况调整,以保证表格占整页,下同),首行缩进2字符.
本课题在国内外的研究状况及发展趋势
小四号字,宋体,1.5倍行距,首行缩进2字符.
主要研究内容写实验的具体研究内容
小四号字,宋体,1.5倍行距,首行缩进2字符.
1,
2,
3,
4,
5,
实验设计
小四号字,宋体,1.5倍行距,首行缩进2字符.
应该写实验是如何进行设计的,思路及具体方案
完成论文(设计)的条件,方法及措施
小四号字,宋体,1.5倍行距,首行缩进2字符.
1,学院网的电子期刊阅览工具
2,学校和系里开放图书馆和机房
3,具体可以写实验室的仪器设备等条件,另外,一格不要跨页.
不要简单的复制这里的措施,条件,根据实际情况写
论文(设计)拟定提纲
1.小四号,宋体,单倍行距,首行无缩进
1.1这里是二级标题小四号,宋体,单倍行距,与上一级的汉字标题的第一个字对齐
1.1.1三级标题小四号,宋体,单倍行距,与上一级的汉字标题的第一个字对齐
不要写"致谢"和"参考文献"以及"附录"
主要参考文献(作者,题目,杂志,卷号,页码)
小四,宋体,1.5倍行距,首行缩进2字符,
文献的书写格式同文中参考文献,此处出现的文献必须是论文中的主要文献.
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指导教师意见及建议
文章选题紧密结合专业实际,论题较为明确,提纲思路明晰,逻辑清楚,可以开始写作,但应深入调查研究,切合实际,切忌空谈,结论应有一定的应用价值.老师填写,不要把所有的学生都写成一样的.(学生不填)
签字:2016年3月日专业教研组意见及建议
组长签字:2016年3月日系主任意见
签字:2016年3月日注:此表由学生本人填写后交指导教师签署意见,经课题答辩组答辩通过并签署意见,经系主任签字同意后方可开题,否则不得开题.此表最好保持三整页.
运城学院
本科生毕业论文(设计)任务书
论文(设计)题目宋体小四号字上下左右居中学生姓名小四宋系别生命科学系专业班级主题词,关 键 词
三个到五个关 键 词之间用空格隔开,要与"摘 要"的关 键 词中相同.文献查阅指引
小四,宋体,1.5倍行距,首行缩进2字符
以下为例,根据自己论文实际情况选择与填写.
实验类:
1,从图书馆和资料室查阅查询有关大杏仁种植,加工,营养成分方面的资料及有关粉类饮品加工工艺方面的资料,通过资料整理,形成比较完整的综述材料,
2,大杏仁国内外研究状况,
3,大杏仁与其他原料搭配资料,
4,类似产品加工工艺及品质判定方法.
教改类:
1,从图书馆和资料室查阅与中学生物教学改革相关的现刊,
2,从校园网中国知网上,从超星电子图书中查阅中学生物教学模式的相关书籍,
3,查阅生物教学研究,师范大学学报等期刊中有关生物教学模式与教学改革的文献.
内容要求
小四,宋体,1.5倍行距,首行缩进2字符
以下为例,根据自己论文实际情况选择与填写,要填写论文的具体内容.
实验类:
1.阐述xx的概念和xx国内外研究状况,
2.结合预实验结果,讨论xx的影响因素,
3.通过xx实验,xx实验分析因素之间的相互影响,得出##结果.
教改类:
1.阐述教学模式的概念和各种中学数学教学模式.
2.结合教育实习的实践,讨论高效的中学数学教学模式对促进教学改革的作用.
3.分析目前新课标下中学生物教学模式改革中存在的问题,并对如何实现高效课堂教学提出合理的建议.进度安排
小四,宋体,1.5倍行距,首行缩进2字符
2016年12月10—25日,师生互动选题,教师给所指导的学生安排毕业论文的阶段性任务,
2016年1月10日—月2016年3月5日修改好开题报告并开题答辩,2016年3月5日—日领取实验仪器和药品2016年月日—月日完成期限:发题日期:2016年12月15日
完成日期:2016年5月30日学生签字指导教师签字教研室主任意见
签字2016年3月日系主任意见
签字2016年3月日
运城学院生命科学系
本科生毕业论文(设计)开题答辩记录
论文题目姓名学号专业系别班级毕业年份接题时间2016.12.15指导教师答辩组教师说明:本栏目填写学生论文汇报内容,答辩小组成员提问,学生回答等答辩情况.每个答辩小组记录一份.
答
辩
记
录
此部分为手填
答辩日期2016年3月日成绩答辩小组成员签字答辩小组组长签字记录人 运城学院
本科生毕业论文(设计)中期检查表
系班小四宋,居中专业小四宋,居中毕业论文(设计)题目:小四宋,居中学生姓名小四宋,居中学号小四宋,居中指导教师小四宋,居中专业技术职务小四宋,居中完成情况小四,宋体,1.5倍行距,首行缩进2字符
1,2016年月日—月2日已查阅相关的文献资料并设计出实验方案,
013年月日—月日已准备好材料仪器药品,
013年月日—月日完成样品预处理预实验013年月日—月日进行了部分单因素
指导教师意见
签字:2016年5月5日教研室意见
签字:2016年5月5日系领导小组意见
签字:2016年5月5日备注
运城学院
本科生毕业论文(设计)答辩许可证
经审查,级班专业同学所提交的毕业论文(设计),符合学院本科生毕业论文(设计)的有关规定,达到了毕业论文(设计)任务书的要求,根据《运城学院本科生毕业论文(设计)工作暂行条例》及其它相关文件精神,同意该生提交的毕业论文(设计)参加答辩.
指导教师签字(盖章)
2016年5月30日
教研室主任签字(盖章)
2016年5月30日
根据审查,准予答辩.
答辩委员会负责人签字(公章)
2016年5月30日
运城学院
本科生毕业论文(设计)答辩记录
论文题目小四宋,居中姓名学号专业系班毕业年份指导教师小四宋,居中小四宋,居中小四宋,居中小四宋,居中小四宋,居中小四宋,居中说明:本栏目填写学生论文汇报情况,答辩小组成员提问,学生回答等答辩过程及论文综合评价情况.每个答辩小组记录一份.
答
辩
记
录
此部分为手填
答辩日期2016年6月2日成绩答辩小组成员签字答辩小组组长签字记录人 运城学院
本科生毕业论文(设计)质量考核表
论文(设计)题目学生姓名系,专业指导教师论文字数写作提纲审核意见
签字:2016年月日初稿审核指导意见
签字:2016年月日二稿审核指导意见
签字:2016年月日实验方法,技术审核指导意见
签字:2016年月日读书笔记或实验记录情况
签字:2016年月日指导教师评语及成绩评定等级
(仅供参考)食品添加剂在面包的制作中起着重要的作用.《两种不同食品添加剂对面包质量的
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