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工程师相关论文范文,与职业指导师文题目瓯教师相关论文查重
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,同时针对现场生产问题开展系统研究,完成课题研究任务.知识体系的基本框架知识领域知识单元知识点一般基础知识道德修养等政治类课程道德修养,法律基础,马克思主义基本原理,中国近代史,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,军事理论,大学英语,英语口语,英语听力,科技写作与交流,计算机基础知识,C语言程序设计基础,军事训练外语大学计算机基础计算机程序设计基础专业及专业发展专业导论,职业生涯指导讲座机械学科范畴,沿革与发展,与其他专业领域的相互关联,工程的学科体系,知识结构,专业领域职业发展,现代工程师的职业要求,学习和心理指导新能源汽车技术,现展新能源汽车领域的研究进展与展望,现代汽车基础科学知识工程科学知识高等数学,线性代数,概率论与数理统计,大学物理及实验,理论力学工程技术知识材料力学,机械原理,机械设计,工程材料,金属工艺学,互换性与测量技术,电工与电子技术基础,工程图学,机械制造工程实训,电子电工实习,机械原理课程设计,机械设计课程设计人文与社会科学的知识哲学,社会学,心理学等文化素质通识教育课程专业基础知识核心
单元汽车理论汽车性能评价分析方法发动机原理汽车构造与设计汽车构造,总成及零部件结构特点,原理汽车电子基础汽车电,汽车电子控制系统结构特点和原理选修单元计算机在学科中的应用计算机技术在学科中应用概况,常用工程学科计算方法和数据处理,工程中的计算机辅助设计分析,互联网信息技术在工程中的应用汽车流体力学,热工分析汽车空气动力学,发动机流场,发动机热工转换,流体力学,热工基础汽车技术核心
单元数据处理汽车维修工程汽车故障诊断技术,汽车维护技术,汽车修理技术,汽车维修管理及质量控制汽车汽车营销服务汽车服务系统规划,汽车营销与策划选修
单元产品性能分析改进设计,汽车可靠性,汽车排放与噪声控制汽车液压与气压传动,知识拓展新能源汽车结构与原理,
5.4课程体系设计及学分要求
4.1理论课程体系
课课程
性质课程名称学时学分开课学期必修课3221专业导论1611体育12841-4大学英语256121-4思想道德修养与法律基础4832计算机程序设计基础(C语言)4832毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论7244军事理论3224马克思主义基本原理4835中国近现代史纲要3226小计36712选修课文化素质教育课程1441/2/3/4总计85645
(2)学科课
课程性质课程名称学时学分开课学期必
修
课工程图学A9661-2工程材料402.52线性代数402.52概率论与数理统计B4833金属工艺学B402.53大学物理D724.52理论力学A724.53电工与电子技术基础B11263-4物理实验C3613材料力学B6444机械原理563.54机械设计6445互换性与测量技术B3225小计56932选
修
课流体动力学基础B2323汽车服务工程基础2324汽车服务企业财务管理2324小计(选修4学分,64学时)8128总计60996(3)专业课
课程性质课程名称学时学分开课学期必修课4644汽车理论A3.5565发动机原理B2325电子控制技术及应用3485汽车服务系统规划3485汽车营销与策划3485汽车电器设备2325汽车检测技术2326汽车电子控制系统3486汽车维修工程2.5406汽车诊断实验1326小计29480选修课汽车物流工程2326汽车市场调查与预测2326汽车液压与气压传动2326汽车新技术概论2326汽车设计基础2326新能源汽车结构与原理2326汽车可靠性2326汽车排放与噪声控制2326汽车碰撞与安全2327国际汽车贸易理论与实务(双语)3487机动车保险与理赔2327汽车CAD/CAE2327小计(选修96学时,6学分)25400专业培养计划见附件4.2校内实践教学
校内实践教学体系由两部分构成:一部分是在课内教学统一安排的集中实践教学任务,一部分是学生在课外通过自主性学习与实践完成.
课内实践教学环节
实践环节名称内容和要求周数学分军事训练基本军事理论和体能训练,军姿,队列和射击项目训练31.5电工电子实习电子元件的特性和使用,能够设计和制作简单的控制系统22机械制造工程实训金属浇注,车,铣,刨,磨等金属成型和加工实训,熟悉金属加工的基本工艺方法和过程44机械原理课程设计掌握机械系统工作原理,能进行简单机械系统的原理设计1.51.5机械设计课程设计图形分类,形体表达,零件图与装配图绘制,计算机绘图基本知识等.掌握工程制图的基础技能与方法,利用AutoCAD进行计算机绘图的能力33汽车构造拆装实习熟悉了解汽车主要总成及零部件的结构特点,初步掌握汽车总成的拆装程序和基础技能22汽车汽车主要总成及零部件基础技能11小计14.515(2)课外实践环节实践环节名称内容和要求学分创新设计训练在老师指导下利用课外时间参加1~2项国家,校,院创新课题以及指导老师的实际科研课题,并独立承担部分工作,提交相关报告或论文,并参加答辩.4训练在指导老师的引导下,自主选择设计能力,表达能力,管理能力等方面的训练项目,并通过相应考核2开放实验室项目在指导老师的引导下,参加开放实验室项目的设计,立项及相应的研究工作,并通过结题考核.4机动车驾驶证项目课外时间进行机动车驾驶培训,并通过考查,获得资格证.2汽车或机械学科竞赛大学生创新竞赛,其他竞赛活动2其他学科竞赛数学,建模及文化,体育等方面,根据不同奖项给予不同的奖励学分1~3社会实践提交社会调查报告,并在报告中提出有效建议及问题解决方案1英语及计算机考试全国大学英语六级考试12全国计算机等级考试,水平考试并获相关证书者2~3论文在全国性刊物发表论文或被录入会议论文集每篇论文2参加讲座或学术报告会参加规定次数的讲座或学术报告会,并提交详细记录与心得1注:
(1)每个学生在校学习期间课外特色实践环节不得少于个学分.超过的学分不计入总学分数内.
(2)凡同一奖项多次获奖,均按最高级别计学分,不重复计学分.4.3校外实践教学体系实践环节名称内容要求学分实习汽车企业的生产工艺熟悉了解对关键环节有基本认识汽车后市场工程实习汽车市场调查,汽车销售,汽车物流,配件管理,技术服务,网点管理,事故勘察,机动车保险与理赔掌握汽车市场调查的方法,熟悉汽车销售,汽车配件管理,汽车维修与信息反馈等汽车服务工作,了解汽车事故鉴定与勘察的工作流程及分析方法.4岗位实习各主要实习岗位:市场部,技术质量部,各生产车间,通过轮岗了解各种工作岗位的工作特点,熟悉各个主要岗位的运作现状和规律,能够结合所学理论知识针对企业的现状进行评价,培养学生综合分析问题,解决工程实际问题的能力.毕业设计市场调查和文献检索,创新命题,方案设计与讨论,风险预测,项目实施,课题交流,工程控制与调整,课题完成总结,撰写论文或说明书能够通过调研和文献查询,结合企业实际情况提出工程问题,能够分析工程问题中关键点,根据关键点能够提出合适的解决方案,并进行沟通,说服团队以获得支持,充分了解项目进行存在的风险,包括经济和技术风险,提出详细的设计方案,并预计成果节点,对阶段性成果和问题及时交流,撰写汇报材料或PPT演示项目的整个过程和节点应该可控,并能够进行客观的分析和总结,论文应达到学士优秀论文水平小计企业培养方案见附件质量保障与监控体系
组织保障
.1成立"工程卓越工程师培养"专家委员会和试点工作组,构建校企联合培养体系
专家委员会由汽车学院院长任主任,专家委员会成员由主管教学的副院长,合作培养企业负责人,企业教授级高工,汽车工程系主任,汽车试验中心主任,学科责任教授等学校与企业的各方面人员组成,全面负责卓越汽车工程师培养方案的制定与修订.
试点工作组由汽车学院主管教学的副院长任组长,主管学生工作的副书记,汽车工程系主任副组长,教学办主任,学工办主任,实验中心负责人,各相关企业一线负责人参加,全面负责试点工作的管理,组织,协调.学院教学办负责处理日常工作,负责起草相关教学管理文件,协调落实卓越工程师培养方案的具体实施,包括师资聘请与培训,学生实习,教学质量监控等.在各合作企业建立卓越工程师培养工作站,明确管理人员,具体负责学生到企业后的各项工作.
.2建立会议制度,搭建校企交流平台
每年协助汽车行业董事会组织召开一次汽车行业企业的人力资源会议,及时沟通企业需求与高校人才培养信息,及时了解行业动态.
每年召开三个座谈会,即学生座谈会,骨干教师座谈会,企业人员座谈会.了解学生学习状况,教师教学感受,企业期望及社会对毕业生的评价,及时发现方案执行过程中出现的细节问题,为下一步方案的优化与落实提出预案.
每学期召开1-2次试点工作会议,研究讨论本学期人才培养方案落实计划情况,提出下学期计划执行方案,落实各环节责任人.
条件保障
.1建立激励机制,建设专兼职结合的师资队伍
通过激励机制,鼓励工程和科学研究领域的高水平教师积极参与相关试点专业的相关教学工作,促进教学,工程实践与科研的有机结合.
一方面,定期选派教师到相关企业进行培训,了解生产实际,提高教师的工程素养.同时,专业教师加强与企业合作,通过项目合作共同完成技术开发等方式,丰富工程实践经验.另外,采取一定措施鼓励教师提升工程能力.另一方面,聘用企业的技术,管理人员作为兼职教师,直接参与日常教学活动,讲授实践性较强的课程,讲座,为学生提供工程师职业方面的教育,工程师方面的基本训练.形成由学校教师与企业兼职教师两方面共同组成的教学队伍.通过相关政策
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