关于博士生类论文范文资料,与古代文学开题报告国语相关毕业论文致谢

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中国语言文学专业(一级学科0501)研究生培养方案

(2016年修订)

指导思想

根据中国语言文学学科的特点和国家对本学科人才的需要,确定研究生的培养目标,坚持"宽口径,厚基础"的原则,参照国际通行的在一级学科培养研究生的经验,兼顾本科,硕士生和博士生之间的衔接,建构"塔型"人才培养体系,遵循教育规律,提高教育质量和办学效益,因材施教,体现特色,追踪当代学术最新发展,培养具有现代知识结构的复合型人才.

硕士研究生

硕士生培养目标

具备中国语言文学方面比较扎实的基础理论和比较广博的专业知识,具备运用所学理论,知识独立解决实际问题的能力,能够从事中国语言文学及相近学科的教学,科研,以及文化,宣传,新闻,出版,管理等方面的工作.

掌握一门外国语和计算机应用.

德才兼备,身体健康.

硕士生招生

统招生

符合研究生报名条件,参加全国研究生统一考试,考试成绩合格并进入当年招生计划范围内的考生,可参加研究生复试.复试及思想表现审查合格者,可录取为当年硕士研究生.

硕士生统招生考试和录取均在一级学科进行,分初试,复试两段:

初试:

考政治,外语和两门专业课.两门专业课的考试科目分别是:

A组.1.文学(含中国古代文学,中国现当代文学,外国文学,文艺理论),

2.语言及论文写作(含古代汉语,现代汉语,语言学概论及论文写作)

B组.1.戏剧与电影基础

2.评论写作

文艺学,语言学及应用语言学,汉语言文字学,中国古典文献学,中国古代文学,中国现当代文学,比较文学与世界文学专业考A组科目,戏剧戏曲学,电影学专业考B组科目.

复试:

初试合格参加复试者,按专业及外语成绩排序,差额复试,复试包括专业知识面试,外语口语听力面试,专业课程笔试.笔试科目为考生报考的专业课程.考试科目如下:

①文艺理论专题,②语言学及应用语言学专题,③现代汉语专题,古代汉语专题,④中国古代文学史专题,⑤中国现当代文学史专题,⑥外国文学史专题,⑦戏剧与戏曲专题

免试生

应届本科毕业生,符合下列四项条件者,可申请免予参加全国研究生入学考试,经审查并面试合格后直接录取为硕士研究生:

德智体全面发展,

全国重点大学,名牌学科优秀应届本科毕业生,并取得所在学校推荐免试资格,

大学本科主干课程平均在80分以上,英语成绩达到国家六级或四级优秀,

前三学年总评成绩在专业名列前茅.

硕士生课程设置

为适应经济建设和社会发展的需要,硕士生课程设置淡化专业界限,鼓励学科交叉,增设前沿性学科,为学生在较为广阔的领域接受教育创造条件,以利于培养复合型人才及其个性的自由发展.

根据《中华人民共和国学位条例实施办法》,硕士生须修满32学分(非中文专业本科毕业及同等学力学生须补修4学分中文专业本科段课程),并通过硕士学位课程考试合格者,方可申请学位论文答辩.

全部硕士生课程由A,B,C,D四类组成:

(1)A类必修课(校级公共课程,9学分),

(2)B类选修课(以一级学科为基础的公共学位课程,学生选修不少于6学分,不超过12学分),

(3)C类选修课(以二级学科为特色的专业学位课程),

(4)D类选修课(其中跨一级学科选修不少于1门).

为建立开放的课程体系,鼓励学生选修外校(原则上限定为首批"985"学校)学科专业课程,选修暑期学校(本校和外校【界定同上】)课程,该课程作为D类课程,计入学分.

来华留学硕士研究生课程:

(1)中国概况(4学分),

(2)汉语课(4学分),自修为主,毕业时要求达到HSK8级(经批准用英语进行研究的除外),

(3)其余同中国硕士研究生.

硕士生培养

硕士生学习时间为3年,其中课程学习两年,撰写学位论文1年.

硕士生入学后不分专业,不定导师,实行年级导师负责制.第一学期末进行师生互选,进入专业(二级学科),制定培养计划.第四学期初进行中期考核,同时实施三级分流.

师生互选

为提高教学,教育及管理水平,实行师生互选,把竞争机制引进引入研究生培养工作.

具体办法:硕士生基于第一学期部分课程的学习和对专业,老师的了解,根据自己的知识结构和学习志趣,选择适合指导自己学位论文的导师,系研究生办公室负责向硕士生介绍全系各专业及导师情况(包括各专业的性质及各导师的自然状况,研究领域,目前正在进行的课题等,通过网络供学生查阅,或采取其他适当方式促进师生之间的了解),发放师生互选表,专业按学生所选导师志愿的次序,依次同有关导师联系和协商,以确定师生关系.遇有特殊情况,专业可进行调整,平衡.师生互选表由专业负责人签署意见后交院研究生办公室备案.

"师生互选"原则上尊重教师和学生双方的志愿,但每位导师指导在读研究生(含硕士生和博士生)的总量,原则上不超过全系每位导师指导研究生(含硕士生和博士生)平均数的2.5倍.另一方面,院行政也将根据学科建设的需要和其他具体情况,对"互选"工作进行及时指导和适度调节.

制定培养计划

硕士生第一学期的培养计划由系统一制定.第二学期,在导师指导下制定"硕士生个人培养计划",一式两份,一份由研究生自己保存,一份报院备案.培养计划到南京大学研究生院网页上下载,网址是:granju.edu./content/py.asp

中期考核

为加强研究生管理,提高研究生培养质量,选拔优秀硕士生提前攻读博士学位,实行研究生中期考核制,院研究生办公室将按照研究生培养方案,在德智体诸方面对学生进行全面考核.

具体办法:

考核在院考核领导小组领导下进行,由各专业负责实施,组成包括导师,主要任课教师在内的若干考核小组(每组成员不少于3人)进行考核,同时较广泛地听取其他教师的意见.

业务方面主要考核研究生课程学习是否达到规定要求,以及通过课程学习反映出来的科研能及思维能力,政治,思想,品德方面的考核由系学生工作组会同相关人员进行.

详细填写"南京大学硕士学位研究生中期考核登记表",对被考核研究生作出结论性意见.

中期考核安排在第四学期初进行.

中期分流

经过中期考核的硕士研究生,按考核成绩分为3种流向:(1)提前攻博,(2)进入硕士论文阶段,(3)终止学业.

提前攻博:思想作风好,学习成绩优秀(学位课程成绩优秀,A类课程良好以上),C类课(二级专业课程)学分不低于15学分,有良好的科研素质(以论文为主要参照),明显具备培养前途的优秀硕士生,可于中期考核时提出提前攻博申请.专业考核小组审查合格,报考导师同意,可提前进行学位论文答辩.论文答辩通过,经系学位委员会分会同意,报研究生院批准,不参加博士生入学考试,于第五学期直接进入博士阶段学习,享受博士生待遇.提前攻博的硕士生,同时可以获得硕士学位.没被批准的硕士生,可在第五学期继续修改论文,重新参加答辩,答辩合格,获硕士学位.

进入硕士论文阶段:学习成绩良好(根据量化指标),具有一定研究工作能力(以论文为主要参照),可进入硕士论文阶段,继续完成硕士学业.

终止学业:个别成绩较差,明显表现出缺乏科研能力,或因其他原因不宜继续攻读学位者,终止其学业,根据其学业情况,按学籍管理的有关规定,发给相应证书.

论文答辩

开题报告

开题报告是进行学位论文写作的一个重要环节.硕士生学位论文开题时间放在第三学期末或第四学期初,可与中期考核同时进行.由各专业(二级学科)组织实施.专业应对硕士生论文选题的可行性进行论证,分析难点,明确方向,以保证学位论文按时完成并达到预期结果.

论文评阅与答辩

硕士研究生按照培养计划的要求,修满规定学分,且成绩合格,论文撰写达到导师要求,方可进行论文答辩.

硕士论文答辩由硕士生所在专业组织.专业指定专人做答辩秘书.答辩秘书负责领取,交送答辩材料.专业应为每位学位申请人聘请1-2位与论文有关的专家评阅论文,组成3-5人的论文答辩委员会.答辩委员中一般应有外单位专家.答辩委员会主席由副教授,教授或相当专家担任.

硕士学位论文答辩不合格者,经论文答辩委员会同意,可在1年内修改论文,重新答辩一次.

博士研究生

博士生培养目标

德智体全面发展,在本学科范围内掌握坚实和宽广的基础理论和系统深入的专门知识,熟练掌握一门外国语,具有独立从事科学研究的能力,具备在本学科或相近学科从事创造性工作的高级专门人才.