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初中地理教学设计第三节西亚【新课引入──"长期的热点地区"】1.学生活动.课前可安排学生通过报纸,电视或互联网,有意识地收集相关的新闻报道和时事评论,分析资料.上课时,结合课文中给出的词语,以及自己课下收集