特殊教育方面有关论文范文资料,与德育案例格式成都相关论文发表

时间:2020-07-08 作者:admin
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威海市教育教学研究中心

关于开展威海市普通中小学,特殊教育学校,幼儿园优秀课程资源评选活动的通知

各市(区)教研中心:

根据山东省教研室《关于开展全省普通中小学,特殊教育学校,幼儿园优秀课程资源评选活动的通知》(鲁教研室〔2016〕27号)文件精神和威海市教研中心《关于印发〈威海市普通中小学,特殊教育学校,中等职业学校优质课程资源建设实施意见(试行)〉的通知》(威教研中心[2016]3号)要求,为进一步加强我市普通中小学,特殊教育学校,幼儿园课程资源建设,形成富有我市特色的优质课程资源体系,充分发挥优质课程资源对课程实施的促进作用,深化课程改革,推进素质教育,经研究决定,在全市开展普通中小学,特殊教育学校和幼儿园优质课程资源评选活动.现将有关事宜通知如下:

一、评选内容

本次评选内容包括普通中小学,特殊教育学校以及幼儿园的课程资源,其主要内容包括三个方面:

(一)学科类课程资源:

1.围绕国家课程,地方课程,校本(园本)课程开发的教材,教参和拓展资料(不含教辅,练习册等),

2.学科课程和综合实践活动课程实施方式,方法和策略及实施效果分析等过程性资源,

3.综合实践活动案例,学科开展的主题性实践活动案例,以及活动效果分析.

(二)专题类教育资源:各种对学生进行专题教育的原创性资源,如班主任工作,学校德育工作专题活动,学生管理经验等,

(三)保障性资源:如市,市区和学校课程设置方案,课程(特别是校本课程)实施计划等保障性资源.

二、评选办法

采取全市统一组织,自下而上逐级推荐和评审的办法.市教研中心成立评选专家委员会,负责全市课程资源评选的组织,协调,指导工作,各学科(领域)成立评审专家组,负责学科课程资源的评审工作.

三、名额分配

1.学科类课程资源.各市区普通中小学各学科,幼儿园的推荐数量严格按照市教研中心《关于印发〈威海市普通中小学,特殊教育学校,中等职业学校优质课程资源建设实施意见(试行)〉的通知》中有关优质课程资源评选名额分配的要求上报(心理健康教育的分配名额按综合实践课程的数量执行).其中,特殊教育学校名额分配为:文登,乳山,荣成,市直各2项.

2.教育专题类教育资源及学校课程设置方案及实施计划等保障性资源名额分配为:荣成,乳山,文登分别报送12项,环翠报送8项,经区,高区各4项,新区2项.

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