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关于青年教师论文范文数据库,与行政管理专业硕士文题目学校相关论文答辩
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各调查研究活动.几年来,为了满足本课程的实践教学,多次带领学生到广东省各地进行人力资源管理方面的调研,调研活动涉及多个方面,如领导干部公开选拔改革,党政干部实绩考核改革,政府机构改革和岗位设计,事业单位聘任制改革,机关效能建设等,通过调研很好地满足了培养学生运用理论分析问题和解决问题的能力的要求.同时,还努力实现教学为地方政府服务和产,学,研一体化的办学宗旨,积极开展与地方政府合作,承担了多项地方政府委托的有关机关效能建设,绩效考核等课题,让学生参与课题研究.实践教学在培养学生发现,分析和解决问题的能力方面已有显着成效.4.大量采用案例教学,建立和完善案例库.通过参与式案例教学,培养学生的理论意识和运用理论分析问题,解决问题的能力,增强了学生们学习的主动性和参与意识,团队精神也得到了较好地培养.
5.课程教学与专业技能训练相结合的实践教学训练,丰富了教学内容,调动了学生学习的积极性和主动性,改善了实践教学效果.经考核表明,绝大部分学生均较好地掌握了实践操作技能,实践教学环节及格率100%,优良率在82%以上.
6.充分利用多媒体和视频方式进行教学,不仅有利于提高授课效率,增加信息量,也使学生对管理实践和案例有更真切的体会.
2.同时承担的其他课程情况
课程名称起止时间学时授课班级名称行政管理案例分析2016.9.-2016.7.360行政管理专业2007级,2016级,2016级政府绩效评估2016.9.-2016.7.16全院公共选修课
3.其他教学环节
(含指导本科生实习,课程设计,毕业论文,毕业设计以及指导研究生等)
从2016年起,每年指导中山大学南方学院行政管理专业本科生10篇毕业论文.
作为系主任,每年指导各个专业(行政管理,公共关系,人力资源管理)的培养方案的修订,使它们越来越完善,专业方向特色更加鲜明.
创设了中山大学南方学院的几大教学改革与创新的品牌项目,如"公共关怀"学生调查队,"管理之道"学生大讲堂,"公共关怀"志愿合作基地,并指导这些项目的日常管理和组织工作,以及调查计划的设计,深入调查现场指导等.
多次作为指导老师参与
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从1999年起在中山大学本部的政治与公共事务管理学院任硕士生导师,2016年起任博士生导师,指导了60多名硕士研究生和12名博士研究生.
4.承担教学改革项目情况
项目名称项目来源经费(万元)主持/参加起止日期社会建设框架下的政府绩效评估研究国家社科基金一般项目9主持2007-2016高等学校"专业综合改革试点"项目广东省教育厅25主持2016-2016政府社会建设绩效评估研究教育部新世纪优秀人才支持计划项目25主持2016-2016行政管理专业重点专业建设中山大学南方学院10主持2016-2016"公共关怀"志愿合作基地中山大学南方学院3主持2016-2016人力资源管理校级精品课程建设中山大学南方学院1主持2016-20165.主要教学改革与研究论文,着作及自编教材情况
论文(着)题目/教材名称期刊名称,卷次/出版社时间人力资源管理中山大学出版社2016年,2016年公共部门人力资源管理及案例教程中国人民大学出版社2016年,2016年政府绩效评估指标体系的构建方法,武汉大学学报(哲社版)2016年第1期人力资源开发与管理课程参与式案例教学探讨载《公共管理教学改革论文集》,中山大学出版社2016年
6.教学获奖及成果推广应用情况
(限填省部级以上及相当的奖励,并附奖励证书复印件,注明本人排名及时间,推广应用范围.)
1,2016年,全国MPA优秀教学奖,独立.
2,2016年,南粤优秀教师,独立.
7.候选人近期教学改革设想
1.采用现代先进科学技术手段和借鉴别人的经验,进一步改革和完善教学方式,在原有的课堂教学,参与式案例教学和与课外调研辅导相结合的模式的基础上,探索并建立"研读经典,沟通思想,教师引导性学习与学生体验性学习相结合"新的三位一体的模式.
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2.进一步完善教材的内容和体系.
3.采用轮流到到国内外进修学习等多种方式,加强队伍建设,提高队伍素质.
4.加强人力资源管理的研究和学术交流,在较高层次上参与国家关于这方面的学术规划与研究指导,争取每年召开一次全国性人力资源管理尤其是猎头方面的研讨会.
5.加强文献资料的收集与整理,完善案例库建设.
8.候选人对青年教师的培养情况
1.充分发挥老教师的传,帮,带作用,使青年教师得到迅速成长.青年教师除了参加学校统一的岗前培训之外,还安排他们观摩和旁听有经验的教师讲课.同时为每一名青年教师安排一名教学经验丰富的老师指导其备课,写教案和教他们课堂教学艺术,从而使青年教师能够尽快成长.
2.加强"学习型"课程团队的建设,形成了责任感强,团结协作精神好的教学队伍.如定期进行集体备课,进行课程分析和教学指导,集体对教材进行修订,经验共享,加强教学指导,实行听课制度,建立和完善教师教学质量评价体制,实现自我超越和教师业务水平的全面提高.
3.注重有计划地抓好青年教师的培养,大胆使用青年教师,使他们尽快挑起教学和科研工作的重担.放手让青年教师在课堂讨论,论文指导,部分教学内容讲授和社会实践等方面发挥作用,通过多种方式把青年教师带向教学和科研的前沿阵地.
4.注重教师的进修提高,改善教师的知识结构,提高教师的学位,学历层次.把提高主讲教师的综合素质作为课程建设的重要内容,支持青年教师每年参加一定数量的学术交流活动和到国内外进行研究,学习和学术交流.另外,还要求青年教师发表高质量的学术论文和编写高水平的教材等.
三、候选人科研工作情况
科
研
简
况候选人长期从事政府绩效评估,人力资源管理,政府改革,基层治理,非营利组织等方面的研究工作,具有丰富的学术建树.共发表论文80多篇,其中CSSCI来源期刊38篇,承担各类科研课题35项,其中国家社科基金重点项目1项,一般项目1项,省哲学社科规划项目3项,打造"理论粤军"重大资助项目1项,总科研经费386万元,出版学术专着3部,主编和参与编写的教材8部.汇
总出版专着(译着等)3部.获奖成果共5项,其中:国家级项,省部级5项.目前承担项目共4项,其中:国家级项目1项,省部级项目2项.近三年(2016-2016)支配科研经费共160万元,年均50.3万元最
有
代
表
性
的
成
果序号成果(获奖项目,论文,专着)名称获奖名称,等级或鉴定单位,
发表刊物,出版单位,时间署名
次序1政府绩效合同的设计与实施:交易费用理论的视角——来自广东省J市的调研载《公共行政评论》2016年第3期,获广东省哲学社会科学优秀成果三等奖,2016年.独立2新型城市社区公共事务集体治理的逻辑——基于需求-动员-制度三维框架的分析3政府绩效管理研究:回归政治与技术双重理性本义载《浙江大学学报》人文社会科学版,2016年第4期独立目
前
承
担
的
主
要
项
目序号项目名称项目来源起讫时间科研
经费本人承担工作1我国地方政府大部制机构改革模式跟踪研究国家社科基金重点项目2016-201620万元主持2进一步深化大部制改革与政府职能转变——广东争当深化行政管理体制改革排头兵研究打造"理论粤军"重大资助项目3深圳市大鹏新区纵向政府事权调整研究
具有代表性的论文清单(限填不超过10篇)序号论文名称作者(*)发表
日期发表刊物,会议名称1地方政府在市场化进程中的功能分析陈天祥2002年12月政治学研究2政府绩效评估指标体系的构建方法——基于治理过程的考察陈天祥2016年1月武汉大学学报哲学社会科学版3大部门制:政府机构改革的新思路陈天祥2016年2月学术研究4政府社会建设绩效评估框架体系探讨陈天祥2016年3月中山大学学报社科版5基于治理过程变革的政府绩效管理框架——以福建省永定县为例陈天祥2016年11月中国人民大学学报6从非典型雇用关系看大学生村官制度的困境陈天祥(1)2016年5月江苏行政学院学报7城市社区治理:角色迷失及其根源——以H市为例陈天祥(1)2016年5月中国人民大学学报8政府机构改革的价值逻辑——兼论大部制机构改革陈天祥2016年3月中山大学学报社科版9个人捐赠非营利组织的行为影响因素研究陈天祥(1)2016年7月《浙江大学学报》人文社会科学版10地方政府行政审批制度创新行为及其限度*)作者姓名后括号内填写候选人署名次序.
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