工程师类有关论文范文例文,与通信工程专业课程计划相关论文查重

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通信工程专业课程计划

一、专业培养目标

通信工程专业是随着通信技术发展及通信技术广泛应用而逐渐发展起来的一门应用学科.通信工程专业是一个通信技术与信号处理,计算机应用相结合,重在通信技术的宽口径专业,通过系统的理论课学习和各种实践教学环节,使学生在通信系统设计,通信网,数据通信,微波通信,光纤通信,移动通信,程控交换等方面具有深厚的基础理论和宽广的专业知识,同时又受到专业课程设计,工程实践,科学研究与系统设计方法的基本训练,使学生能够成为从事通信系统设计,研究,开发,维护,符合国际工程师要求的高级工程技术人才.本专业侧重于通信工程与电子工程,计算机网络技术相结合,并力求在该方向形成自己的鲜明特色.专业培养目标如下:

具有深厚理论修养,宽广知识面,善于分析和解决问题的通信工程及相关专业高级专门人才

具有专业技能,社会意识和企业家敏锐性的工程师

能够成为通信信息行业中未来的领导者与实践者

具有终生学习和成长的技巧与基础

能在科技日益复杂的环境中保持高效,创新和卓越

具有优秀的职业道德,正直,富有责任感

经济全球化和知识经济时代已经来临,如何应对这一发展趋势,是世界各国和各领域所关心的核心问题.中国工程教育向国际化发展正是顺应经济全球化而提出的,是世界经济一体化进程的必然产物.我国高等工科教育的迫切任务是尽快培养与国际接轨的中国工程师,然而我国工科的教育实践中还存在不少问题,如重理论轻实践,强调个人学术能力而忽视团队协作精神,重视知识学习而轻视开拓创新的培养等问题.对照国际上对工程师要求的共识,如波音公司,美国工程教育认证体系ABETEC2000和加拿大工程教育认证体系CAEB的要求,容易发现,我国的工程教育明显缺乏个人发展能力,人际沟通能力和系统设计能力的培养,而这些方面恰恰是一个成功的国际化公司对一个合格的工程师所需要的.据有关调查显示,我国2005年毕业的约60万工程技术人才中适合在国际化公司工作的只有不到10%.因此,我们面临着巨大的挑战,为了迎接未来发展对工程师的要求,必需进行工程教育改革,对现有的培养计划进行全面和彻底的改革.

我们的改革目标是通过注重培养学生系统工程技术能力