历史课堂教学相关论文范文资料,与新课程学习期刊高中相关毕业论文怎么写

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新课程下高中历史课堂教学主题设计的思考和实践

海盐元济高级中学朱瑜

论文摘 要:新课程下历史教学应体现以思想感悟为主体的教学"主题"的使命,但中学历史课堂教学中却普遍缺乏明确的主题,即缺乏能够引领课堂教学思维的中心思想.本文试从新课程理念出发,在充分认识主题教学价值的基础上,结合课堂教学实践探讨在高中历史课堂教学中如何确立教学"主题",优化课堂教学.

关 键 词:教学主题教学设计教学立意主题设计

尼采曾经说过:教育乃是对创造物的爱,是超出自爱的厚爱.

教学不仅是一种智力活动,而且与德性习得紧密相连.因为在教学中除了传授给学生知识外,还要考虑到这些知识对其所要成为的"人"的影响.作为一名高中历史教师,我常常思考:通过一堂历史课,应该让学生得到些什么除了历史的基本知识外,是否应该考虑更加长远的目标.随着新课程的全面铺开,这样的机会也来了.

一、审视课程改革解析教学价值

作为基础教育历史课程改革的重要组成部分,教育部于2003年4月颁布了《普通高中历史课程标准》(实验)(人民教育出版社出版,以下简称《高中课标》).这是教育部国家历史课程标准研制组,在完成义务教育《历史课程标准》的研制后,继续推进基础教育历史课程改革的阶段性成果.新颁布的《高中课标》反映了世界各国的基础教育发展趋势和本次基础教育课程改革的精神,基本符合我国社会经济和教育的快速发