关于信息技术类论文范文,与镇江市教育局文件相关毕业论文开题报告

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镇江市教育局文件

镇教办发〔2016〕45号

关于实施镇江市中小学教师信息技术应用能力

提升工程的通知

各辖市区教育局,镇江市新区社会发展局,各市属学校(单位):

为全面提升我市中小学教师信息技术应用能力,根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔2016〕13号)和《江苏省关于实施中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(苏教师﹝2016﹞3号附件2)文件精神,现就我市实施中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称"提升工程")提出如下意见:

一,目标任务

依据教育部印发的教师信息技术应用能力标准,培训课程标准和能力测评指南,采取符合信息技术特点的培训新模式,从2016年到2017年对全市中小学(含幼儿园)教师分年度,分层次开展以微课为抓手的教育技术专项培训和实践活动.(见附件1《镇江市中小学教师信息技术应用能力提升工程实施细则》)

二,组织管理

市教育局成立领导小组,组长由市教育局分管人事工作的局领导担任,成员由市教育局人事处,德育处,学前教育处,基教处,职社处以及市教育信息中心,市教研室,市教科所主要负责人组成.领导小组办公室设在市教育信息中心,负责提升工程的平台建设,日常管理,考核评估和骨干教师,农村教师的市级培训等工作.

三,保障机制

各地各校要明确活动为一把手工程,各校要建立监管机构,健全推进机制,力争在三年内在师资队伍建设和教育教学思想,学校管理理念等各方面有明显提升.

市教育局安排专项经费,支持管理平台建设,专项培训,资源开发,能力测评和成果推广等工作,对表现突出的学校和个人将予以表彰.各地各校要按照有关文件要求,进一步落实培训经费,保障提升工程的顺利实施.

镇江市教育局办公室

2016年4月13日

镇江市教育局办公室2016年4月13日印发

附件1

镇江市中小学教师信息技术应用能力提升工程实施细则

根据江苏省教育厅《关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知》(苏教师〔2016〕3号)精神和要求,拟于2016年在镇江市中小学(包括幼儿园)启动《镇江市中小学教师信息技术应用能力提升工程》(以下简称"提升工程").现就落实做好提升工程有关工作通知如下:

一,总体目标和发展目标

2016—2017年提升工程分两个阶段分步落实.

第一阶段从2016年4月开始,在各学段,各学科建立以拔尖人才为主的学科团队.以教材的重难点为素材,以微课制作为抓手,从制作,交流,提升三个层面,探索并制作能够突破各学段,各学科重难点的微课作品.要求同一课题的微课以初始作品和完善作品至少呈现两次,并在两个作品提交时附加修改,完善和打造的过程性资料,对作品进行解读,为后续全员提升工程的有序开展提供经验.

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第二阶段从2016年8月开始,将前期的成果和成功经验推广到每个教师,要求根据各团队的安排,每人每年至少制作一节符合课堂要求的微课作品并加设计说明,说明包括作品在学科中的地位和作用,采用的方法和技巧,课堂实践效果和存在的问题等.为下阶段完善作品,提升能力打下基础.拟于2016年开始到2017年三年内,每年一课,逐步提升.

期望通过项目的深入开展活动,在师生中形成懂微课,学微课,评微课,用微课的习惯和氛围,真正以信息技术手段促进课堂效率的提升.同时为教育云大数据的使用,分析,评价提供素材.

在微课制作的同时,学科教师要学会为信息教师提供解决学科瓶颈的技术设想,让他们研究突破瓶颈的方法.使信息教师不仅成为技术能手,更能成为学科教学的有力支撑.进而通过相互的交流,学习达成信息技术向学科的高度融合.

全市各校应以活动为导向,以学科为主线,以班级为单位深入开展教师提升工程的符合本校实际的各项实践活动,打造本真课堂,让教师教的得意,