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莱阳市第九中学教职工评价实施办法

为全面落实党的教育方针,积极推进新课程改革,客观公正地评价教职工工作,促进教师素质的全面提升,激发教职工的工作积极性和创造性,依据《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》,结合我校实际,特制定本办法.

一、评价原则

1,规范与创新相结合.在规范教职工职业道德,教学行为的基础上,充分激发教职工在教育教学工作中的积极性与创造性.

2,导向与激励相结合.通过评价建立有效激励机制,引导教师发展.

3,个体评价与团队评价相结合.在对教师个体工作情况进行评价的同时,对以班主任为核心的教师育人团队以及教研组,备课组等教学团队进行评价,培育教师合作文化,实现教师整体发展.

4,定性评价与定量评价相结合.在评价过程中依据评价内容采取定性与定量评价相结合的方式对教师进行评价.

5,过程性评价与终结性评价相结合.在对教师工作进行终结性评价的同时,注重开展促进教师行为改进的过程性评价.

6,自评与他评相结合.教师评价坚持主体的多元化,在引导教师自我评价的基础上,由领导,同事,家长,学生等多方参与.

1,爱国守法(25分)

热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义.全面贯彻国家,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责.

忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献.对