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教育改革有关论文范文例文,与中学评职文2016年,益阳市2016年中学高级相关论文发表

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身学习的观念."五个观念"中的第三,第五个观念真正体现了近年来我国教育研究的新成果,新思想,同时也触及了教育改革的深水区——教育体制和机制的改革,旨在形成体系开放,机制灵活,渠道互通,选择多样的人才培养体制.

更新人才培养观念的核心是始终坚持教育以育人为本的理念,把促进人的全面发展,适应经济社会发展需要作为一切教育工作的出发点和落脚点.

创新人才培养模式:破解教育热点问题的重点

人才培养模式是在一定教育思想指导下为实现一定的教育目标而形成的相对稳定的教育教学组织形式的简称,主要是指人才培养的教育结构特征及其运行机制.


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近年来,我国的招生和考试评价制度发生了积极的变化,教育结构方面的改革取得一定成效,基础教育课程改革及相关教材建设取得了重大进展,以素质教育为导向的教学方式的改革正在探索和实验中,并取得积极成果.但我国现行人才培养模式离新课程改革和推进素质教育的要求以及人民群众的期盼还有较大差距,有待深化改革,不断完善.

现行人才培养模式存在的突出问题表现在:第一,人才培养模式单一,应试教育模式至今未能得到根本扭转,各级各类教育对学生创新精神与实践能力的培养力度有待加强.第二,课程设置缺乏多样性和选择性,学业负担的安排没有充分考虑不同学段学生及学生个体的身心承受能力,做到因人而异.第三,教育教学方法和组织形式缺乏灵活性,教育教学过程基&

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毕业论文开题报告: 文献综述、论文题目 职称论文适用: 刊物发表、初级职称
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破解教育热点问题,创新人才培养模式,要求我们必须遵循教育规律和人才成长规律,深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式,形成各类人才辈出,拔尖创新人才不断涌现的局面.教育规划纲要提出的创新人才培养模式的具体思路是:一是注重学思结合,倡导启发式,探究式,讨论式,参与式教学,帮助学生学会学习.二是注重知行统一,坚持教育教学与生产劳动,社会实践相结合,开发实践课程和活动课程,增强学生科学实验,生产实习和技能实训的成效.三是注重因材施教,关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能.

二,随着信息技术教育的发展,校园里也悄悄掀起了一股"微博热".对此,多数教师认为微博对于高中学生的影响主体是正面和积极的,主要观点有:"反映了大家渴望被关注的诉求","人际关系的延伸","渴望平等交流","打破了人与人交往的防备心理",并且对微博的前景十分看好.

评论:微博作为一种新兴的信息传播渠道,理所当然地承担起人们之间交流的责任.对于高中学生来说这也是一种十分方便的资源,它不仅为同学们提供了倾诉情感的平台,也教会同学们"倾听"和感悟,思想情感的交流与碰撞使同学们更好地理解生活,更积极地投入学习.新生事物不可能完美,微博也不例外.在这样的"隐形"交流平台中一些过激的言语,甚至是腐朽的言论都可以豪不过滤地传达到每一个人的眼中.与网络一样,微博本身无所谓好坏,关键是怎样使用,大多数学生都在使用微博,这是一个无法阻挡的趋势,我们所要做的只是学会如何正确使用这把双刃剑.尤其是高中学生,何时用微博,怎么用微博,用微博做什么,这是问题的关键.

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