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音乐学方面有关论文范文文献,与课程文评分标准小学,课程文评分标准教师相关论文格式模板
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综合调校215布置考试曲目
《蓝色多瑙河》重点:宣布评分标准及平时成绩考前答疑,根据课堂上已经掌握的知识对作品进行分析与处理
要点:小组内形成统一方案按照各组自己的设计进行高效率的考前准备(排练)准备考试216考试平时分30%+考试分(学生表演观念的确立及本能解放的程度40%+对基础元素的理解掌握能力20%+对人物基调把握的准确性与生动性20%+确立自我感觉和艺术感
音乐学方面有关论文范文文献
表2实验教学进程表
周次实验项目名称要点与重点掌握程度实验类型实验要求学时无无无无无无无
七,教学方法
《合唱与指挥》教学是一门操作性,实践性极强的艺术,也是一门极富实用性理论指导的专业必修课程.其构成元素的复杂性和长达五个学期的周期性在音乐学所有课程中都是绝无仅有的.理论与实践交融,教师与学生互动被始终贯穿于本课程开设的全过程,启发与探究结合,情境与合作并进是该课程的主要教学方式,通过针对具体的作品进行深入浅出的分析与讲解和常态性的课堂训练环节展现独特的教学理念,使该课程具有较强的互动性和可接纳性.
八,对学生学习的总体要求
1,学习本课程的方法,策略及教育资源的利用
要全面认识并掌握《合唱与指挥》这门课程所包含的艺术内容和极其复杂的构成元素并非轻而易举,它涉及的方面多而复杂.但就课程对象的本身主体而言,学好该课程的前提则是相对简单而明确的,即:a,有相对扎实的音乐知识基础.乐理,和声,复调,作品分析,音乐史论等等,都是学习合唱指挥的同时必须努力去学习和掌握的专业知识,因为它是在音乐理解过程中帮助你打开音乐"大门"的钥匙.b.良好的音乐感觉和丰富的音乐实践经验对学好该课程至关重要,
2,学生必须阅读与选读的课外教学材料
努力提升自己的文学,哲学,美学以及其他综合性的文化修养以增强对音乐作品的理解力乃学习指挥的必须要务,加强自身对其他姊妹艺术,如:戏剧,影视,诗歌,曲艺的学习和了解以提高对音乐作品形象把握的准确性,培养和拓展自身的知识面以利于丰富创作的想象力.要想构成对音乐的深入理解与具有个人特征的音乐风格,没有这些修养是很难办到的.除此之外,学生还应该通过媒体,网络,电子图书资料等多途径频繁观摩专业的,高水平的示范演出或演唱,阅读有关合唱指挥类的国内外论着,以提高自己的艺术休养.
3,学生完成本课程每周须耗费的时间
掌握本课程内容,学生在课内与课外每周所要花费的最少时间约计为4至6小时.
4,学生的上课,实验,讨论,答疑,提交作业(论文),单元测试,期末考试等方面的要求
该课程属实践性课程,其中的上课,讨论,答疑,提交作业(论文)单元测试,期末考试等环节均以实际演唱和实地指挥的形式完成.
5,学生参与教学评价要求.
课程结束前1-2周内,按照学校统一安排,通过网上评教系统,回答调查问卷,实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价,是学生的应尽的责任和义务,对促进教师改进教学具有重要意义.
九,成绩评定方法
考核内容评价标准权重到堂情况按时到课不迟到,不早退10%课堂讨论发言积极,认真思考3%完成作业作业完成质量高,细腻生动不马虎4%实验(实训)严格按照要求完成任务不打折扣3%单元测试作品准备充分,表现准确,生动,完整,表现手法新颖,设计有创意10%期末考核作品表现准确,生动,完整,知识运用自如恰当,表现手法新颖,设计有创意70%期末考试方式开卷□闭卷□课程论文□实操√十,院(系)教学委员会审查意见
我院(系)教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查,同意执行.
院(系)教学委员会主任签名:日期:2016年3月5日
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