关于教育界方面论文范文检索,与一年级班主任工作总结相关论文发表

本论文是一篇关于教育界方面论文发表,关于一年级班主任工作总结相关毕业论文范文。免费优秀的关于教育界及课堂教学及语言学方面论文范文资料,适合教育界论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

一年级课堂上进行分层次教学

所谓分层教学,归根到底也就是教育界最早提出的因材施教.如何能够让学习有困难的学生掌握最基础的知识,同时又能让优秀的学生得到更大的发展,也就成为每个授课教师力争达到的最高境界.下面是我对分层教学的一点想法:

一、了解学生学习状况是进行分层教学的前提.

在备课的时候即要备教材又要备学生.要在上课前明确哪些问题是给优秀学生设计所谓分层教学,归根到底也就是教育界最早提出的因材施教.要明确自己本节课的教学目标,这个目标不单是教材本身,更多的应该是一节课上完后,优秀学生应该掌握哪些知识点,学习有困难的学生应该掌握哪些知识点,哪些知识是每个学生都必须掌握的,哪些知识是哪一部分学生应该了解的.只有做到这些,才能够去上课.

二、课堂教学分层次进行.

我觉得做为一名教师,应该在进行课堂教学的时候充分发挥优秀学生的作用,在进行练习的时候,可以让优秀的学生与学习有困难的学生分成一组,这样优秀的学生可以发挥自己的优势,而学习有困难的学生也可以得到一对一的帮助,效果要比教师一对几个进行辅导好得多.同时学习有困难的学生也有了自己学习的榜样.我觉得这才是真正意义上的分层教学.

如何撰写教育界本科论文
播放:28563次 评论:6626人

三、分层布置作业.

我觉得这是进行分层教学的关键.但不能在班级中说:"今天你做这样的作业,你做那样的作业".这样的语言很容易刺伤孩子的心灵,尤其会令那些学习有困难的学生产生自卑心理,这样是不会收到好的效果的.如果我们换一种方式说:"今天的作业分成了两种,A种比较难些,B种比较简单,大家可以自己选择作业."这样的语言学生就很容易接受了,而且可以大大的调动学生的ఱ