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浅谈新农村环境下幼儿良好品质的培养
苏州工业园区跨塘中心幼儿园(青剑湖园)周雪娟
摘 要:
上世纪80年代初,我国提出"小康社会"概念,其中建设社会主义新农村就是小康社会的重要内容之一.时至今日,我们生活的这片富饶的土地经历了翻天覆地的变化,我们的生活水平,生活环境都得到了巨大的飞跃.我们见证了社会主义新农村的建设过程,我们的孩子和我们一起享受着这一成果,他们可以在这样良好的新环境中健康,快乐的成长.但在我们的身边却还是能看到一些不和谐的片段,生活中时常会听到一些污言脏语,看到一些乱扔垃圾,不讲卫生的行为,这对年幼且是非判断能力较弱的幼儿来说是一种无形的危害,在每个人的成长过程中,幼年时代能给自已的一生留下很深的记忆,如何让幼儿从小拥有一个健康,文明的成长环境,养成真善美的优良品质.对于提高人的素质将起到积极的作用.良好的品质是一个人行为,作风上所表现的思想,认识和品性等的本质.那么,我们在新农村环境下如何培养幼儿良好的品质呢
正文:
上世纪80年代初,我国提出"小康社会"概念,其中建设社会主义新农村就是小康社会的重要内容之一.时至今日,我们生活的这片富饶的土地经历了翻天覆地的变化,我们的生活水平,生活环境都得到了巨大的飞跃.我们见证了社会主义新农村的建设过程,我们的孩子和我们一起享受着这一成果,他们可以在这样良好的新环境中健康,快乐的成长.但在我们的身边却还是能看到一些不和谐的片段,生活中时常会听到一些污言脏语,看到一些乱扔垃圾,不讲卫生的行为,这对年幼且是非判断能力较弱的幼儿来说是一种无形的危害,在每个人的成长过程中,幼年时代能给自已的一生留下很深的记忆,如何让幼儿从小拥有一个健康,文明的成长环境,养成真善美的优良品质.对于提高人的素质将起到积极的作用.
良好的品质是一个人行为,作风上所表现的思想,认识和品性等的本质.那么,我们在新农村环境下如何培养幼儿良好的品质呢
培养幼儿良好品质的前提:
1.教育者的品质培养意识
孩子是张干净的白纸,除了孩子自身以外,任何人都能在上面描线泼墨
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