关于语文作业类论文范本,与小学语文作文教学之我见相关论文开题报告

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科学命题——

作业和命题的研究与实施(初中语文)初中语文作业

1,初中语文学业评价具有什么基本特点

答:伴随着评价功能的转变,初中语文学业评价的基本特征趋向多元和开放.教师要树立对学生终身发展负责的评价意识,采取多样化的评价方式,促进学生语文基础知识言语表达能力等方面的有效发展.具体应具有以下特征:

(一),活动来进行.我们说要以语言和思维训练为核心,并不意味着去孤立地搞语言和思维的训练,而必须将语言和思维的训练紧密结合到听说读写活动的过程中.

(2)处理好语言和思维训练同知识经验的积累和非智力因素发展的关系.首先说说知识经验对语言和思维发展的重要性.有人误认为强调开发智力,发展思维便可以忽视知识经验的学习和积累,这是不对的.知识经验是思维的材料,思维即是对知识经验的认识加工.试想,如果学生写作文,头脑空空,既没有感性的生活经验,也没有理性的知识材料,凭借什么来思维呢正因为知识经验对思维起着重要的作用,所以我们既不能只重视知识的传授而忽视思维的训练,也不能脱离知识经验而孤立地去搞思维训练.正确的认识是,只有重视学生知识经验的学习和积累,才能从丰富思维材料上为思维发展创造必要的条件,这才是真正体现语言和思维的核心作用.为此,在教学中一要让学生养成平时勤于观察,留意生活的习惯,注意积累感性的经验.同时,要让学生在观察中勤于动脑,学会分析事物,并能用准确的语言把所见所闻表达出来.这样,学生的感性经验丰富了,语言和思维也得到了训练.二是要让学生养成自觉阅读的习惯.注意积累知识性的材料.目前学生阅读量不足是个大问题,这是造成学生文章思路狭窄,空洞乏味的一个重要原因.要让学生有东西可写,有内容可思考,必须重视扩大阅读量.同观察的要求一样,也要让学生在阅读中勤于动脑,多加思考,向作者学语言,学思维.这样,学生的知识材料丰富了,语言和思维也得到了锻炼.其次说说非智力因素对语言和思维发展的重要性.非智力因素包括情感,兴趣,动机,意志等.(3)处理好语言训练和思维训练彼此之间的关系.要体现语言和思维训练的核心作用,除了要ࣦ