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走"大语文"之路创作文教改之新

四川省金堂中学童华池

一、"大语文"与创新的作文教学

我是1963年走上教育工作岗位的,1987年,成为一名专职的高中语文教师.毋庸讳言,从教高中的第一天起,我就处在了高考指挥棒下的全国应试教育的大环境.在这样的环境里,学生,家长,以及全社会,对高中教育的要求就是高考的分数,高考的升学率,在高考的升学率已经高达70%的今天,高考的竞争则演变为名校升学率的竞争.在这样的竞争中,首先是学生负出了惨重的代价——一切生动活泼的活动都几乎被取消,课业负担过重却又知识单一,与之相应的则是教师的负担过重,众多望子成龙的家长到了心力交瘁的地步等作为一名普通的高中语文教师,对教育的现状是看在眼里,痛在心里,早就有一种强烈的改革的愿望.我深知,应试教育的改变,是一个系统工程,需要全社会的共同努力,