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#20855;有的现实与长远意义的全面而深刻的认识.在大学生思想政治教育队伍中,“两课”教师要提高师德和业务水平,爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治教育素质和道德风范影响和教育学生.政工干部要体现育人导向,把严格日常管理与引导大学生遵纪守法、养成良好行为习惯结合起来.效益意识是思想政治教育者关于思想政治教育活动投入和产出比例的认识.长期以来,大学生思想政治教育者只注重思想政治教育的投入,而忽视了思想政治教育的产出.树立明确的效益意识是时展对思想政治教育者的要求,也是提高教育效益的一个基本前提.

(三)、提高大学生思想政治教育队伍的职业素质
教育者素质是影响大学生思想政治教育效益的重要因素,教育者素质的高低,直接影响着大学生思想政治教育效益.思想政治教育者的职业素质包括政治素质、人格素质、理论素质和能力素质四个方面.
1、政治素质.政治素质是大学生思想政治教育者应当首先具备的基本的素质,是思想政治教育者的核心.大学生思想政治教育者的政治素质包括正确的政治方向和政治观点、坚定的政治立场,高度的政治责任感、政治纪律性、政治鉴别力和政治敏锐性等多个方面.所有从事大学生思想政治教育的人员,都要有坚定正确的政治方向,加强思想道德修养,增强社会责任感,成为大学生健康成长的指导者和引路人.
2、人格素质.思想政治教育者&# 关于思想政治教育者对大学生思想政治教育效益的影响的毕业论文格式模板范文

思想政治教育方面有关论文范文文献30340;人格素质是大学生思想政治教育者作为人格健全的个体所应具备的基本素质.是否具有良好的人格素质,直接关系到大学生思想政治教育者能否卓有成效地进行思想政治教育.正因为如此,中国古代的教育家视身教重于言教,推崇“其身正,不令而行”的教化效果以及“我无事而民白化”的教化境界.
3、理论素质.思想政治教育者的理论素质即教育者为有效开展思想政治教育活动所应具有的相应理论准备.大学生思想政治教育是以马克思主义理论为基础,党性、政策性、综合性和实践性很强的专业工作,其面临的对象是具有较高文化知识的、处在成长关键时期的大学生,任务重、层次高、难度大.因此,它需要教育者具有较高政治理论水平和广博的科学文化知识,并熟悉大学生思想政治教育基本规律和学生思想、心理发展特点.
4、能力素质.思想政治教育者的能力素质即教育者将自己的理论准备成功地运用于实际并顺利开展思想政治教育活动所应具备的能力条件,是教育者从事思想政治教育所应具备的实践能力的总括.它包括教育者和大学生之间建立良好关系的能力；激发大学生道德学习能力；根据社会发展和大学生自身发展需要,把握思想政治教育进程的能力等多个方面.
综上所述,思想政治教育者是影响大学生思想政治教育效益的直接因素,也是关键因素.实践表明,思想政治教育队伍素质的高低与大学生思想政治教育效益的大小相关.因此,建设一支结构合理、相对稳定、素质过硬的大学生思想政治教育者队伍,是取得大学生思想政治教育效益的重要保证.[1]

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