音乐教育相关论文例文,与高校与社区音乐教育资源整合的制约因素相关论文格式模板

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#30340;制度是高校与社区建立长期、稳定、高效的音乐教育整合机制的保障.高校活动开展多始于某位教师的科研项目,或学生组织的实践活动计划,社区居民个人的人际关系联络等.活动形式较为单一,多以联欢会、文艺汇演、广场演出为主.活动内容由于没有长期的、连续性的社区服务活动计划,临时性活动、一次性活动、单项活动屡见不鲜.活动的效果可想而知,是学生的走马观花和社区的临时应对.高校与社区音乐教育资源整合缺乏连续的活动计划与长期、稳定的内部机制.

（二）缺少外部政策支持

要形成高校与社区音乐教育资源整合的稳定制度,离不开国家的法律法规、政府部门政策条例等外部环境的支持.良好的外部环境,有利于从法律政策上为音乐教育资源整合的实践提供保障.

目前只有上海等少数试点城市,在学校与社区之间签订了“资源共享协议”、“学校资源进一步向社区开放若干意见”,我国大多数地区还没有出台高校与社区音乐教育资源整合的相关政策性文件.所以在制度建设方面还有待进一步的加强.建立良好的制度环境和内部机制,还需要政府、高校、社区等相关部门的共同努力.

参考文献：

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