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青年教师方面论文范例,与青年教师如何上好大学物理课程相关论文查重

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30340;重点难点也都清楚,但是物理学的方法,尤其是年轻的物理教师,研究不够,好的教师不仅注重传授知识,更加注重传授方法,包括分析问题、解决问题以及提出问题的方法.

青年教师如何上好大学物理课程参考属性评定
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三、结论

事实上,我们学校是重视青年教师的培养工作的,新教师刚进入学校的时候,就建立“以老代新”工程,让有经验的老教师为刚走上工作岗位的老师把好教学关,设立院、系青年教师大奖赛,获得名次者在职称评审方面给予政策支持,江苏省每年还举办青年教师“如何上好一节课竞赛”,激励青年教师搞好教学.只有让更多的青年教师喜欢教学,研究教学,才能够真正实现教学科研同步进行,实现双赢.也祝愿青年在不远的将来也能成为象赵凯华老先生那样成为大学物理基础教学的泰山北斗,为教育事业贡献一份力.

参考文献:

[1]教育反思理论与高校青年教师发展路径分析[J]柳文河南社会科学2009年7月第17卷第4期

[2]关于提高高校青年教师教学力的若干思考[J]张漾滨湖南社会科学2009年第4期

[3]略论教师专业能力提升和魅力施展的重要作用[J]李英英吕梁教育学院学报2009第3期(03)


这篇论文来自:http://www.sxsky.net/wenxue/030655079.html

[4]提高青年教师教学质量的思考[J].华中农业大学学报(社会科学版)2008第2期

作者:

胡光张俊淮阴工学院


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