关于开放教育论文范文素材,与关于开放教育模式的相关论文怎么写

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弃具有人文色彩的师生之间的面对面互动.

2.在开放教育中,教师应掌握更丰富、更广阔的互动渠道,与学生进行有效的网上互动是其中的重要组成部分.任课教师可以将教学大纲、重点与难点、学习提要、学习资料、学习论坛、视频点播、网上答疑、教学进程等栏目放在该门课程的网上课堂上,并可利用网络论坛解答学生在学习中遇到的各种问题,还要鼓励并欢迎学生经常在“学习论坛”中发表自己在学习中的心得体会,以加强师生之间的网上互动.

开放式教学的师生互动和提问非常重要.这其中有质疑式、讨论式、辩论式、小组式、采访式、主题式,还有传统的主持会议式等多种模式,究竟选择何种模式则大有讲究.一个好的教师应该将书本上的知识激活并内化使之成为教师自身知识体系中的一部分,而不是简单地做一个“二传手”,教学的科学性(真)与艺术性(美)的完美结合是我们追求的目标.

此外,教师还应了解学生的内心世界,使互动渗透在各种情况、各种场合,包括在指导学生毕业论文和社会调查的过程中,也包括在对下岗待业、怀孕生病和遭遇不幸学生的关心中.可以通过打、发电子邮件、手机短信、面谈等方式去实现这种全方位的互动,以达到教书育人的教育宗旨.

3.现代远程开放教育模式,无论在教育理念、教育资源要素的组合利用,还是在教学发生机制以及整体教学模式结构运行等诸多方面,较之传统的教育形态有着极大的区别.在这种条件下,如何才能保证自己适应新的发展变化,成为一名合格的教师?答案是只有善于再学习,不断完善自身素质,提高自己各方面能力才能适应时代的进步.开放远程学习时代的到来,彻底扭转了以教师课堂教育、课本灌输教育、学生被动接受教育为特征的传统教育模式.以学生为中心的现代教育理念的引入,赋予了教师新的使命与内涵.角色转型与形象再造的需要,促使教师必须善于学习、勇于学习、勤于学习,学习各类新知识、新技术、新理念,并将其融会运用至开放教育的实践中去.只有学会学习的教师,才能学会在开放教育的大背景下敬业生存,才能不辱使命,达到一个开放大学教师应有的素质要求.

对教与学关系的反思、对教师角色的重新定位、对依托远程网络平台实施的教学模式的变革与流程再造,都应该成为教师不断学习的内驱力.

作为新时期从事开放教育工作的教师,必须有强烈的责任感和使命感,不断从上述三个方面提高自身的素质,这样才能成为一名合格的现代开放教育的教师,这是时展的必然要求,也是我多年来担任电大教师的点滴体会.

总之,我相信新兴的开放教育教学模式,一定能够在我国取得更大的成功,也一定会得到广大群众由衷的欢迎.随着我国经济社会的不断进步,开放教育必将获得更大发展,为我国教育事业做出更大贡献.这对于每一个从事开放教育工作的教师既是一个机遇,也是一个挑战.要求广大教师要不断学习,充实自己,提升自己的素质和能力,投身于开放教育这一历史潮流之中.为开放教育在中国的发展做出自己应有的贡献.

关于开放教育模式的参考属性评定
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